"學(xué)習(xí)強國"學(xué)習(xí)平臺2019年1月1日正式上線以來,迅速在廣大黨員干部群眾中推廣,本文將通過對"學(xué)習(xí)強國"學(xué)習(xí)平臺架構(gòu)及內(nèi)容的分析,探索如何在媒體融合的大趨勢下借助"學(xué)習(xí)強國"學(xué)習(xí)平臺,推動新時代學(xué)校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新。 

【文章來源】：東南傳播. 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、借助“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，豐富思政課課程內(nèi)容
二、運用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，創(chuàng)新思政課教學(xué)方式
三、推廣“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，共享思政課優(yōu)質(zhì)資源


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于“學(xué)習(xí)強國”平臺的高職思政課教學(xué)方略[J]. 周曉瑜.  安徽教育科研. 2020(20)



本文編號：3396713