夸美紐斯兒童德育思想及其當(dāng)代價(jià)值
發(fā)布時(shí)間:2021-06-15 10:20
夸美紐斯早期提出"智慧、堅(jiān)韌、節(jié)制、正直"的德育內(nèi)容和"適時(shí)、實(shí)踐、榜樣、告誡、慎交、紀(jì)律"的育德原則,對(duì)今天的學(xué)校德育仍具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。學(xué)校要立足時(shí)代新發(fā)展特征和兒童個(gè)性成長(zhǎng)特點(diǎn),借鑒吸收夸美紐斯德育思想中的精髓,以"立德樹(shù)人"為目標(biāo),營(yíng)創(chuàng)良好德育環(huán)境,夯實(shí)德育實(shí)踐,培育兒童道德智慧,促進(jìn)兒童德行修成。
【文章來(lái)源】:新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2019,23(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、夸美紐斯兒童德育思想的精髓
(一)智慧是形成良好德行的基礎(chǔ)
(二)堅(jiān)忍是形成良好德行的條件
(三)節(jié)制是形成良好德行的要求
(四)正直是形成良好德行的保障
二、夸美紐斯兒童德育的主要原則
(一)提早德育以美化品質(zhì)
(二)躬行實(shí)踐以提煉德行
(三)樹(shù)立榜樣以促進(jìn)成長(zhǎng)
(四)告誡教導(dǎo)以引歸正途
(五)避免俗交以防止污染
(六)紀(jì)律肅身以杜絕惡習(xí)
三、夸美紐斯兒童德育思想的當(dāng)代價(jià)值
(一)關(guān)心尊重兒童
(二)提早實(shí)施德育
(三)樹(shù)立優(yōu)秀榜樣
(四)加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督
(五)增加勞動(dòng)實(shí)踐
(六)優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]夸美紐斯德育思想及其對(duì)新時(shí)代學(xué)校德育的啟示[J]. 付曉容. 中國(guó)德育. 2018(14)
[2]農(nóng)村小學(xué)同伴效應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響:近朱者赤乎?[J]. 袁舟航,閔師,項(xiàng)誠(chéng). 教育與經(jīng)濟(jì). 2018(01)
[3]夸美紐斯德育思想及其對(duì)小學(xué)生道德教育的啟示[J]. 李曉麗,鄭剛. 湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(02)
本文編號(hào):3230876
【文章來(lái)源】:新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2019,23(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、夸美紐斯兒童德育思想的精髓
(一)智慧是形成良好德行的基礎(chǔ)
(二)堅(jiān)忍是形成良好德行的條件
(三)節(jié)制是形成良好德行的要求
(四)正直是形成良好德行的保障
二、夸美紐斯兒童德育的主要原則
(一)提早德育以美化品質(zhì)
(二)躬行實(shí)踐以提煉德行
(三)樹(shù)立榜樣以促進(jìn)成長(zhǎng)
(四)告誡教導(dǎo)以引歸正途
(五)避免俗交以防止污染
(六)紀(jì)律肅身以杜絕惡習(xí)
三、夸美紐斯兒童德育思想的當(dāng)代價(jià)值
(一)關(guān)心尊重兒童
(二)提早實(shí)施德育
(三)樹(shù)立優(yōu)秀榜樣
(四)加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督
(五)增加勞動(dòng)實(shí)踐
(六)優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]夸美紐斯德育思想及其對(duì)新時(shí)代學(xué)校德育的啟示[J]. 付曉容. 中國(guó)德育. 2018(14)
[2]農(nóng)村小學(xué)同伴效應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響:近朱者赤乎?[J]. 袁舟航,閔師,項(xiàng)誠(chéng). 教育與經(jīng)濟(jì). 2018(01)
[3]夸美紐斯德育思想及其對(duì)小學(xué)生道德教育的啟示[J]. 李曉麗,鄭剛. 湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(02)
本文編號(hào):3230876
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