本文關鍵詞：高三學生考前心理壓力影響因素研究及其與考試成績的關系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：考試對于學生來說是不可避免的,而且往往會給考生帶來一定的壓力,有時候甚至會造成應激。高考由于其具有重大的利益性,考試的結(jié)果會對考生產(chǎn)生重大影響,因此一直以來都是社會各界關注的熱點。隨著競爭的日益激烈,高考對高三學生所造成的壓力也越來越大,在很大程度上影響了他們健康的發(fā)展。所以,高三學生的心理健康以及高考前心理輔導逐漸被人們所重視。 近年來,雖然對于高三學生壓力的研究層出不窮,但由于各方面的原因,現(xiàn)有的研究多局限于現(xiàn)狀調(diào)查,而且多數(shù)研究由于調(diào)查時間距離高考時間較遠而并不能客觀的反應高三學生在考前的心理狀態(tài)。同時,國外已有大量研究表明,心理因素會在一定程度上影響到學生考試成績的發(fā)揮,尤其是考試焦慮。但國內(nèi)以高考為背景的類似研究很少,不能為高考前心理輔導提供理論依據(jù)。因此,本研究通過對某重點高中高三學生高考前一個月內(nèi)進行相關心理因素調(diào)查,并利用高考前最后兩次模擬考試成績進行相關及回歸分析,以期探討高三學生考前焦慮狀態(tài)和影響因素,以及心理因素對其考試成績的影響。 本研究分為三個部分,第一部分通過調(diào)查高考前一個月內(nèi)某重點高中高三學生焦慮狀態(tài)及心理彈性因素,包括一般自我效能感、領悟社會支持、應對方式和特質(zhì)焦慮,明確在該時期中高三學生的相關心理特征,并進行了性別差異比較;第二部分通過相關研究和回歸分析,分別對影響男女生焦慮狀態(tài)的心理彈性因素進行了分析;第三部分通過相關分析,分別探討了影響男女生考試成績的心理因素。 通過研究,主要得出以下結(jié)論: (1)在高考前一個月內(nèi)高三學生整體上處于比較明顯的焦慮狀態(tài),但其狀態(tài)焦慮和心理彈性因素得分之間均存在很大的差異性; (2)高三男生和女生在心理彈性各因素上沒有太大的差異,但女生的狀態(tài)焦慮顯著高于男生,說明性別本身的特點會對其狀態(tài)焦慮造成影響,表明對于不同性別考試焦慮狀況及影響因素進行研究時,要區(qū)別對待。 (3)影響高三男生和女生狀態(tài)焦慮的心理彈性因素最主要的都是特質(zhì)焦慮,但對于男生來說解決問題和求助的應對方式也可以產(chǎn)生作用,而對于女生來說主要的應對方式為解決問題、自責和領悟社會支持,所以對高考前心理輔導應針對不同性別而有所側(cè)重; (4)對于男生來說,心理因素對考試成績的影響不太明顯,但女生容易受到考試焦慮的影響,焦慮越明顯,考試成績越差。 總之,對于高三學生的考前心理輔導應同時注重人格特質(zhì)和應對方式,并結(jié)合其自身實際進行合理教育,既可以緩解其焦慮狀態(tài),也會對其考試成績產(chǎn)生積極影響。
【關鍵詞】：考試焦慮 一般自我效能感 領悟社會支持 應對方式 高三學生
【學位授予單位】：第四軍醫(yī)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要5-7
• Abstract7-10
• 前言10-12
• 文獻回顧12-29
• 實驗一 高三學生高考前焦慮狀態(tài)調(diào)查29-35
• 1. 對象與方法29-30
• 1.1 調(diào)查對象29
• 1.2 調(diào)查工具29-30
• 1.3 調(diào)查方法30
• 1.4 統(tǒng)計處理30
• 2. 研究結(jié)果30-32
• 2.1 心理彈性因素及狀態(tài)焦慮的描述性統(tǒng)計結(jié)果30-32
• 2.2 性別對心理彈性因素及焦慮狀態(tài)的影響32
• 3. 討論32-33
• 4. 小結(jié)33-35
• 實驗二 心理彈性因素對高考前焦慮狀態(tài)的影響35-41
• 1 對象與方法35
• 1.1 調(diào)查對象與調(diào)查工具35
• 1.2 數(shù)據(jù)處理35
• 2 研究結(jié)果35-39
• 2.1 高三男生心理彈性因素及焦慮狀態(tài)的相關35-36
• 2.2 高三男生心理彈性因素對焦慮狀態(tài)的回歸36-37
• 2.3 高三女生心理彈性因素及焦慮狀態(tài)的相關37-38
• 2.4 高三女生心理彈性因素對焦慮狀態(tài)的回歸38-39
• 3 討論39-40
• 4 小結(jié)40-41
• 實驗三 心理彈性因素及焦慮狀態(tài)對成績的影響41-45
• 1 對象與方法41
• 1.1 調(diào)查對象與調(diào)查工具41
• 1.2 數(shù)據(jù)處理41
• 2 研究結(jié)果41-43
• 2.1 參加研究的高三學生兩次模擬考試的成績分布及兩次考試中成績變化量的分布41-42
• 2.2 相關心理因素與成績及成績變化量的相關42-43
• 3 討論43-44
• 4 小結(jié)44-45
• 小結(jié)45-46
• 參考文獻46-56
• 附錄56-62
• 個人簡歷和研究成果62-63
• 致謝63

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：高三學生考前心理壓力影響因素研究及其與考試成績的關系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：291544