本文關(guān)鍵詞：許、龔氏心理健康量表在湖南大學(xué)生中的信效度研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 目的：本研究的目的主要是檢驗(yàn)許、龔氏心理健康量表在湖南大學(xué)生中的信度和效度。 方法：在湖南省的長沙、岳陽、吉首、邵陽四個(gè)地區(qū)共抽取四所本、專科院校,分別是湖南師范大學(xué)、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院、吉首大學(xué)、邵陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在這四所學(xué)校抽取一、二、三年級(jí)學(xué)生共619人作為被測對(duì)象,收回有效問卷582份,有效問卷回收率94%。其中男生201人,女生381人；文科315人,理科267人。選擇克倫巴赫α系數(shù)、分半信度、重測信度檢驗(yàn)量表的信度,選擇結(jié)構(gòu)效度和效標(biāo)效度檢驗(yàn)量表的效度。 結(jié)果：(1)分測驗(yàn)的克倫巴赫a系數(shù)為0.339-0.852,其中快樂感、沖動(dòng)易怒、猜疑、信任友好、自卑、心理偏移,自制力和自信的克倫巴赫α系數(shù)均0.70。分量表中心理問題與障礙、正性情感和健康與認(rèn)知關(guān)注的α系數(shù)分別為0.816、0.644和0.588。全量表的α系數(shù)為0.688。分測驗(yàn)分半信度為0.421-0.901,其中快樂感、沖動(dòng)易怒、猜疑、信任友好、自卑、心理偏移、自制力和自信的分半信度系數(shù)均0.70。分量表的分半信度系數(shù)分別為0.816、0.642和0.558；全量表的分半信度系數(shù)為0.732。分測驗(yàn)的重測信度為0.220-0.821；分量表分別為0.981,0.662和0.693；全量表的重測信度系數(shù)為0.701。(2)分測驗(yàn)項(xiàng)目間相關(guān)系數(shù)為0.011-0.548之間,分量表與全量表的項(xiàng)目間相關(guān)系數(shù)分別為0.77,0.32和0.74。(3)心理健康量表各個(gè)積極因子和SCL-90量表中的消極因子存在顯著負(fù)相關(guān)；消極因子和SCL-90的消極因子存在顯著相關(guān)(4)部分分測驗(yàn)在不同的性別、年級(jí)、專業(yè)、學(xué)校層次團(tuán)體的功能存在一定的顯著差異。 結(jié)論：(1)許、龔氏心理健康量表在湖南大學(xué)生中具有良好的同質(zhì)信度。(2)許、龔氏心理健康量表在湖南大學(xué)生中具有較好的結(jié)構(gòu)效度和實(shí)證效度。(3)許、龔氏心理健康量表的部分內(nèi)容在湖南大學(xué)生中在性別、年級(jí)、學(xué)校、專業(yè)上存在顯著差異。
【關(guān)鍵詞】：心理健康 大學(xué)生 信度 效度
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-8
• 1. 引言和文獻(xiàn)綜述8-27
• 1.1 引言8-9
• 1.2 文獻(xiàn)綜述9-27
• 2. 材料與方法27-29
• 2.1 樣本的抽取與實(shí)施27-28
• 2.2 研究工具28
• 2.3 統(tǒng)計(jì)處理28-29
• 3. 結(jié)果29-37
• 3.1 測試基本結(jié)果29
• 3.2 信度分析29-31
• 3.3 效度分析31-33
• 3.4 干涉變量33-37
• 4. 討論37-43
• 4.1 測量的信度問題37-39
• 4.2 測量的效度問題39-40
• 4.3 干涉變量的分析40-43
• 5. 結(jié)論43-44
• 參考文獻(xiàn)44-52
• 附錄52-53
• 后記53-54

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 黃海;思想政治教育視域下的大學(xué)生心理健康教育研究[D];西南政法大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：許、龔氏心理健康量表在湖南大學(xué)生中的信效度研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：279032