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成長中的學(xué)術(shù)力量——華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院教育學(xué)研究所發(fā)展概述

發(fā)布時(shí)間:2019-04-26 05:21
【摘要】:教育以發(fā)展人的靈性為本體,教育的使命就是培育、提升人的靈性,使之得以充分生成、達(dá)到至善;教育過程是一個(gè)"無知——有知——無知"的過程;學(xué)校德育應(yīng)適應(yīng)全球問題和全球化的挑戰(zhàn),弘揚(yáng)中華民族精神,加強(qiáng)環(huán)境道德教育和德育制度建設(shè);課程是文化的載體,傳承、發(fā)展和創(chuàng)新文化,科學(xué)課程應(yīng)體現(xiàn)人文精神,教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)對話精神,教學(xué)過程是一種解放的過程;學(xué)校教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,創(chuàng)新與人格、知識、頓悟等有著密切的關(guān)系。教師專業(yè)化的方向應(yīng)當(dāng)是人文理念型專業(yè)而不是科學(xué)技術(shù)型專業(yè),本真的教育理念應(yīng)當(dāng)成為教師專業(yè)發(fā)展的重心,高師學(xué)生培養(yǎng)應(yīng)堅(jiān)持知識、技能、思想三位一體的模式。教育研究是一種綜合性研究,教育研究應(yīng)回歸生活世界,堅(jiān)持自然科學(xué)研究范式和人文主義的融合。
[Abstract]:Education takes the development of human spirituality as its Noumenon, and the mission of education is to cultivate and promote human spirituality so that it can be fully generated and achieved the greatest goodness, and the educational process is a process of "ignorance-knowledge-ignorance"; School moral education should adapt to global problems and the challenge of globalization, carry forward the spirit of the Chinese nation, strengthen environmental moral education and moral education system construction; Curriculum is the carrier of culture, inheritance, development and innovation of culture, scientific curriculum should reflect the spirit of humanity, teaching should reflect the spirit of dialogue, the teaching process is a process of liberation; School education should cultivate students' creative ability, innovation and personality, knowledge, epiphany and so on. The direction of teachers' specialization should be humanities-oriented specialty rather than science-technology-type specialty. The true educational idea should be the focus of teachers' professional development. The cultivation of normal college students should adhere to the trinity of knowledge, skills and thought. Educational research is a comprehensive study. Educational research should return to the world of life and adhere to the integration of natural science research paradigm and humanism.
【作者單位】: 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【分類號】:G40

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 張瑞t,

本文編號:2465793


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