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關(guān)愛童年:義務(wù)教育質(zhì)量觀的另一種解讀

發(fā)布時間:2019-01-15 21:16
【摘要】:對于所有適齡少年兒童來說,義務(wù)教育不可或缺,他們在學校的生活質(zhì)量不容忽視;仡櫫x務(wù)教育發(fā)展的歷史,義務(wù)教育質(zhì)量問題的原初視角——關(guān)愛童年逐步顯現(xiàn)出來。從世界范圍看,早期義務(wù)教育的形成正是出于對童工的關(guān)愛;我國實施的義務(wù)教育也使弱勢家庭兒童接受義務(wù)教育的狀況不斷得到改善。對于農(nóng)村義務(wù)教育而言,教師對"留守兒童"的關(guān)愛是保障義務(wù)教育質(zhì)量的一塊基石。
[Abstract]:For all children of school age, compulsory education is indispensable, their quality of life in school can not be ignored. Reviewing the history of the development of compulsory education, the quality of compulsory education from the original perspective-caring for childhood gradually emerged. From the view of the world, the formation of early compulsory education is out of the care of child labor, and the compulsory education implemented in China has also made the situation of compulsory education for children from disadvantaged families continuously improved. For rural compulsory education, teachers' care for "children left behind" is a cornerstone to ensure the quality of compulsory education.
【作者單位】: 首都師范大學教育學院;
【分類號】:G522.3

【參考文獻】

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本文編號:2409128

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