【摘要】：技術(shù)的發(fā)展日新月異,微博客的出現(xiàn)改變了人們交流的方式。微博客以其簡(jiǎn)單易用、方便快捷等特點(diǎn)吸引了大量的用戶,勢(shì)必跟論壇和IM一樣,成為網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)配備。把微博客的技術(shù)引入到高職教育輔助教學(xué)中,利用微博客構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)虛擬課室、學(xué)生研究性和協(xié)作性的學(xué)習(xí)平臺(tái)以及學(xué)科學(xué)習(xí)平臺(tái),將推動(dòng)高職教育的教學(xué)改革。
[Abstract]:With the rapid development of technology, Weibo's appearance has changed the way people communicate. Weibo with its easy to use, convenient and fast features attracted a large number of users, is bound to become the same as the forum and IM website standard equipment. Introducing Weibo's technology into the auxiliary teaching of higher vocational education, constructing the virtual classroom of network, the platform of students' research and cooperation and the platform of subject study will promote the teaching reform of higher vocational education.
【作者單位】： 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G712.4;G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 劉興亮;;簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單的微博[J];通訊世界;2010年01期

2 楊宇良;;小微博 大價(jià)值[J];通訊世界;2010年01期

3 張陽(yáng);黃峻磊;;淺談“微博”的興起與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)值[J];商場(chǎng)現(xiàn)代化;2009年26期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 郝兆杰;孫仲娜;;給大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)圍上“圍脖”[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年06期

2 鄧赫石;黃洋;;微博流行及其發(fā)展趨勢(shì)解析[J];新聞窗;2010年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 劉麗芳;微博客的傳播特征與傳播效果研究[D];浙江大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 付達(dá)杰;何先應(yīng);;實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)施[J];成人教育;2010年01期

2 楊文明;;項(xiàng)目與項(xiàng)目教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)研究[J];中國(guó)校外教育;2010年01期

3 徐道冰;;淺談中學(xué)化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)[J];新課程研究(基礎(chǔ)教育);2010年03期

4 王留存;;多媒體是提高生物課堂教學(xué)有效性的重要課程資源[J];生命世界;2010年03期

5 呂文麗;;新課改背景下“乙醇的性質(zhì)”的教學(xué)設(shè)計(jì)研究[J];科技資訊;2010年03期

6 尹曉霞;楊欣;;以課程教學(xué)改革為契機(jī)推動(dòng)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變[J];科技資訊;2010年02期

7 相前;;加強(qiáng)職業(yè)信息開(kāi)發(fā),促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)[J];職業(yè)時(shí)空;2010年01期

8 顏曉燕;;加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 突顯專業(yè)特色——學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的改革措施探析[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

9 劉淑慧;;河南高等教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性研究[J];鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

10 任條娟;張玉榮;;民辦本科院校信息化教學(xué)推進(jìn)策略研究[J];浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 馬惠莉;;高職院校分析化學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式改革之淺析[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

2 石曉泉;;小學(xué)數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)的完美整合[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

3 李世蘭;;運(yùn)用多媒體信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

4 廖盈;;小學(xué)英語(yǔ)教師的好助手——多媒體技術(shù)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

5 賀麗瓊;;多媒體教學(xué)體育課堂的點(diǎn)金石[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

6 楊麗菊;;《假如》教學(xué)反思[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

7 陶汝信;;和風(fēng)細(xì)雨 巧妙疏導(dǎo)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（貴州卷）[C];2010年

8 王春玲;;構(gòu)建高職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障系統(tǒng)的思考和實(shí)踐[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

9 ;旅游高職院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

10 何農(nóng);;論高職教育特色師資隊(duì)伍的創(chuàng)建[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（浙江卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 曾宇　通訊員 張衡坤;市教育系統(tǒng)“六個(gè)一”強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)[N];益陽(yáng)日?qǐng)?bào);2010年

2 孫儉　劉衛(wèi)東;海涵地負(fù) 德誠(chéng)志遠(yuǎn)[N];江蘇法制報(bào);2010年

3 山東省單縣職業(yè)中專 朱國(guó)閃;信息技術(shù)輔助教學(xué)[N];中國(guó)體育報(bào);2010年

4 駐安徽記者 范良文　李遠(yuǎn)峰;安徽舉辦紅色旅游導(dǎo)游員培訓(xùn)班[N];中國(guó)旅游報(bào);2010年

5 主講人:馮斌;出口風(fēng)險(xiǎn)①[N];國(guó)際商報(bào);2010年

6 本報(bào)記者 姚耀富;點(diǎn)滴滴入手 追求至善至美[N];中國(guó)石化報(bào);2010年

7 ;弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化 加強(qiáng)黨政干部道德修養(yǎng)[N];太原日?qǐng)?bào);2010年

8 陽(yáng)泉市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局副局長(zhǎng) 李俊卿　壽陽(yáng)縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局 李寶國(guó) 大同市質(zhì)監(jiān)局南郊區(qū)分局 尹志遠(yuǎn);為實(shí)施質(zhì)量立省戰(zhàn)略儲(chǔ)備人才[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

9 張菲菲;專業(yè)功底 細(xì)節(jié)“雙贏”[N];中國(guó)郵政報(bào);2010年

10 記者 周波　通訊員 周文金 謝秋萍;自治區(qū)工商銀行龍勝扶貧結(jié)碩果[N];桂林日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 倪筱琴;林業(yè)高等職業(yè)院校發(fā)展動(dòng)力機(jī)制的研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2009年

2 壯國(guó)楨;高職教育“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)體系研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 彭志武;高等職業(yè)教育學(xué)制研究[D];廈門大學(xué);2007年

4 祝士明;高職教育專業(yè)質(zhì)量保障體系的研究[D];天津大學(xué);2006年

5 趙金昭;我國(guó)高等職業(yè)教育體系與培養(yǎng)模式研究[D];天津大學(xué);2006年

6 匡瑛;高等職業(yè)教育發(fā)展與變革之比較研究[D];華東師范大學(xué);2005年

7 肖化移;高等職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 王前新;高等職業(yè)技術(shù)院校發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中科技大學(xué);2004年

9 楊光;高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)建設(shè)市場(chǎng)性研究[D];華中科技大學(xué);2004年

10 樊秀娣;我國(guó)高等職業(yè)教育的基本建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 馮旭芳;高職實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2009年

2 彭新澧;高職教育校企合作師資隊(duì)伍建設(shè)研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

3 韓穎;高職院校旅游類學(xué)生職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建[D];中國(guó)海洋大學(xué);2009年

4 張麗萍;我國(guó)高職院校定位與特色建設(shè)摭探[D];山東師范大學(xué);2009年

5 張金燕;高職“雙師型”教師激勵(lì)機(jī)制的研究[D];西安建筑科技大學(xué);2009年

6 周文清;高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系比較研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

7 李杰榮;基于Podcasting的高校輔助教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2009年

8 吳煒;論文化導(dǎo)入對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義[D];首都師范大學(xué);2009年

9 周玉琦;計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];首都師范大學(xué);2009年

10 魏硯雨;江蘇高職教育中影視動(dòng)畫專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

，

本文編號(hào)：2402384