【摘要】：中國在轉型時期出現(xiàn)的局部"過度教育"現(xiàn)象與當前經(jīng)濟發(fā)展階段及社會轉型相聯(lián)系,與教育投資快速擴張直接相關,教育的結構性失衡以及全球化帶來的經(jīng)濟結構變動超前于教育結構變化也直接影響教育資源的合理配置。逐步解決過度教育問題,需要從促進經(jīng)濟發(fā)展以吸收就業(yè),加強教育宏觀調(diào)控以改良教育結構,以市場為導向建立結構靈活的多層次教育專業(yè)結構體系,使教育結構與經(jīng)濟全球化過程中的經(jīng)濟結構變化相協(xié)調(diào),逐步解決局部"過度教育"問題。
[Abstract]:The phenomenon of partial "overeducation" in China during the transition period is closely related to the current stage of economic development and social transformation, and is directly related to the rapid expansion of investment in education. The structural imbalance of education and the change of economic structure brought by globalization also directly affect the rational allocation of educational resources. In order to solve the problem of excessive education step by step, it is necessary to promote economic development to absorb employment, to strengthen the macro-control of education to improve the educational structure, and to set up a multi-level educational professional structure system with flexible structure under the guidance of the market. To coordinate the educational structure with the change of economic structure in the process of economic globalization, and gradually solve the problem of partial "excessive education".
【作者單位】： 北京師范大學管理學院;
【分類號】：G40

【參考文獻】

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【共引文獻】

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