【摘要】：文章采用父母教養(yǎng)方式量表和中學(xué)生應(yīng)對方式量表對300名中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,研究了父母教養(yǎng)方式對中學(xué)生應(yīng)對方式形成的影響,以及父母教養(yǎng)方式、應(yīng)對方式與學(xué)業(yè)成績之間的關(guān)系,結(jié)果肯定了父母教養(yǎng)方式對應(yīng)對方式形成的重要影響。
[Abstract]:In this paper, 300 middle school students were investigated with the Parental rearing style scale and Middle School students coping style scale, and the effects of parental rearing style on the formation of middle school students' coping style and parental rearing style were studied. The relationship between coping style and academic achievement confirmed the important influence of parental rearing style on coping style.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：B844.2

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7 奚s，

本文編號：2290860