發(fā)布時間：2018-10-14 13:23

【摘要】：目的探討高中生行為類型、學業(yè)自我效能感與考試焦慮的關系。方法對544名高中生施測《A型行為類型問卷》、《學業(yè)自我效能感問卷》及《考試焦慮問卷》。結(jié)果1行為類型得分與考試焦慮呈顯著正相關;學業(yè)自我效能感與考試焦慮呈顯著負相關;行為類型得分與學業(yè)自我效能感之間無顯著相關。2學業(yè)自我效能感、行為類型對考試焦慮具有顯著預測力。結(jié)論行為類型、學業(yè)自我效能感間無相關,但二者均與考試焦慮有顯著相關。
[Abstract]:Objective to explore the relationship between high school students' behavior type, academic self-efficacy and test anxiety. Methods 544 senior high school students were tested with the questionnaire of type A behavior type, the questionnaire of academic self-efficacy and the questionnaire of test anxiety. Results (1) there was a significant positive correlation between the scores of behavior types and test anxiety, a significant negative correlation between academic self-efficacy and test anxiety, and no significant correlation between scores of behavior types and academic self-efficacy. Behavior types have significant predictive effect on test anxiety. Conclusion there is no correlation between behavior type and academic self-efficacy, but there is a significant correlation between them and test anxiety.
【作者單位】： 福建省漳州師范學院應用心理研究所;
【基金】：福建省教育廳教育考試項目(JA08294S)
【分類號】：G444

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

1 馬偉娜;不同行為類型醫(yī)學生考試焦慮程度的比較研究[J];健康心理學雜志;2001年04期

2 張伯源;心血管病人的心身反應特點的研究——Ⅱ.對冠心病人的行為類型特征的探討[J];心理學報;1985年03期

3 張鋒;畢重增;陳本友;;自我價值感、心理控制源和A型人格對時間管理傾向的影響研究[J];西南師范大學學報(人文社會科學版);2005年06期

4 畢重增;黃希庭;;成就動機對自信與A型行為關系的解釋作用[J];西南大學學報(人文社會科學版);2007年01期

相關博士學位論文 前2條

1 田寶;高中生考試焦慮影響考試成績的模式和對策研究[D];首都師范大學;2001年

2 車麗萍;當代大學生自信特點研究[D];西南師范大學;2002年

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 薛祚~，

本文編號：2270590