【摘要】：為了了解當(dāng)前區(qū)域素質(zhì)教育實(shí)施的狀況,我們對(duì)廣西的小學(xué)進(jìn)行了抽樣調(diào)查。調(diào)查表明:實(shí)施素質(zhì)教育已成為人們的共識(shí),素質(zhì)教育實(shí)施的保障條件有了改善;學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的滿(mǎn)意度普遍較高,但高年級(jí)的滿(mǎn)意度明顯低于低年級(jí);多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)業(yè)壓力,高年級(jí)比低年級(jí)、城區(qū)學(xué)生比鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生壓力感要重。調(diào)查表明,考試制度還沒(méi)有與素質(zhì)教育的理念接軌、區(qū)域性的資源配置機(jī)制不足、素質(zhì)教育的系統(tǒng)理論支持不夠是當(dāng)前影響素質(zhì)教育實(shí)施的新難點(diǎn)。當(dāng)前應(yīng)該要強(qiáng)化政府行為,區(qū)域推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施;深入教育內(nèi)部,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革;提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
[Abstract]:In order to understand the current implementation of regional quality education, we carried out a sampling survey of primary schools in Guangxi. The investigation shows that the implementation of quality-oriented education has become a common understanding, the guarantee conditions for the implementation of quality-oriented education have been improved, the students' satisfaction with school life is generally higher, but the satisfaction of the higher grades is obviously lower than that of the lower grades. Most students felt academic pressure in their study, higher grade than lower grade, urban students more stress than township students. The investigation shows that the examination system is not in line with the concept of quality education, the regional resource allocation mechanism is insufficient, and the system theory support of quality education is not enough, which is the new difficulty that affects the implementation of quality education at present. At present, we should strengthen the government behavior, promote the implementation of quality-oriented education in the region, deepen the inside of the education, comprehensively promote the reform of the basic education curriculum, improve the teachers' quality and promote the comprehensive development of the teachers' comprehensive quality.
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家與和諧社會(huì)背景下的素質(zhì)教育研究”(AAA060002,葉瀾主持) 廣西教育廳2008年面上項(xiàng)目“廣西區(qū)域深化素質(zhì)教育的綜合研究”(200812MS200,王木丹主持)
【分類(lèi)號(hào)】：G40-012

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本文編號(hào)：2270145