【摘要】：教育公平是社會(huì)公平的主要內(nèi)容,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的前提和保障。布爾迪厄通過社會(huì)文化視角剖析教育不公平的現(xiàn)狀,使人們認(rèn)識(shí)到造成其不公平的社會(huì)真相,并為我們實(shí)現(xiàn)教育公平提供新的思考路徑。教育公平問題不僅僅是教育自身的問題,更有深層的源于社會(huì)內(nèi)部的原因。
[Abstract]:Educational fairness is the main content of social equity, and it is also the premise and guarantee to realize social equity. From the perspective of social culture, Bourdieu analyzes the present situation of educational injustice, which makes people realize the social truth that causes it unfairly, and provides a new way of thinking for us to realize educational equity. The issue of education equity is not only a problem of education itself, but also a deep reason from within society.
【作者單位】： 樂山師范學(xué)院教務(wù)處;
【分類號(hào)】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 李佳s，

本文編號(hào)：2257699