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教師精神文化:涵義、價值取向與建設(shè)策略

發(fā)布時間:2018-09-13 07:44
【摘要】:教師精神文化是教師文化的內(nèi)核和靈魂,是教師發(fā)展的精神動力,影響和決定教師的精神面貌。在厘清教師精神文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討教師精神文化的價值取向,并建設(shè)具有個體性、合作性、生命性與發(fā)展性的教師精神文化。
[Abstract]:Teacher's spiritual culture is the core and soul of teacher's culture and the spiritual motive force of teacher's development, which influences and determines the teacher's spiritual outlook. On the basis of clarifying the connotation of teacher's spiritual culture, this paper further discusses the value orientation of teacher's spiritual culture, and builds a teacher's spiritual culture with individualism, cooperation, life and development.
【作者單位】: 周口師范學(xué)院教育科學(xué)系;
【基金】:河南省教育廳人文社會科學(xué)研究規(guī)劃項目(2008-GH-130)
【分類號】:G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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5 王兆t,

本文編號:2240510


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