發(fā)布時間：2018-08-11 08:44

【摘要】：本文分別從知識管理、技術教育化、認知過程與邊際效應等理論出發(fā),有針對性地提出高等學校網(wǎng)絡學習平臺設計規(guī)劃與建設的一些思路,即高校網(wǎng)絡學習平臺開放共享、學習資源變"找"為"推"和加強網(wǎng)絡學習平臺的人機界面與交互的設計。
[Abstract]:Based on the theories of knowledge management, technology education, cognitive process and marginal effect, this paper puts forward some ideas for the design, planning and construction of the network learning platform in colleges and universities, that is, the open sharing of the network learning platform in colleges and universities. Learning resources change to "push" and strengthen the design of human-machine interface and interaction of network learning platform.
【作者單位】： 廣西師范學院教育技術系;
【基金】：新世紀廣西教改工程“十一五”第五批立項項目“地方高師院校高師生網(wǎng)絡化學習能力培養(yǎng)的研究與實踐”的成果,批準文號2009C046
【分類號】：G434

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【相似文獻】

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2 童U，

本文編號：2176484