【摘要】：人們對(duì)新技術(shù)的過分熱衷和盲目追求導(dǎo)致了在教育技術(shù)領(lǐng)域中出現(xiàn)了"以技術(shù)為中心"的片面的技術(shù)理性取向,具體表現(xiàn)為工具理性的過分張揚(yáng)和對(duì)價(jià)值理性的遮蔽。工具理性占據(jù)上風(fēng)會(huì)導(dǎo)致教育技術(shù)的發(fā)展誤入歧途,教育技術(shù)需要大力倡導(dǎo)價(jià)值理性,使技術(shù)理性回到教育的本質(zhì)上來,同時(shí)也需要與科學(xué)理性相結(jié)合的技術(shù)理性。
[Abstract]:The excessive enthusiasm and blind pursuit of new technology have led to a one-sided technological rational orientation of "technology-centered" in the field of educational technology, which is manifested in the over-publicity of instrumental rationality and the shielding of value rationality. The advantage of instrumental rationality will lead to the misguided development of educational technology. Educational technology needs to advocate value rationality so as to bring it back to the essence of education, and at the same time, it also needs the technological rationality combined with scientific rationality.
【作者單位】： 徐州師范大學(xué)信息傳播學(xué)院;山西大同大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江蘇省2010年度普通高校研究生科研創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):CX10S_021R)成果之一
【分類號(hào)】：G40-057

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2178229