發(fā)布時(shí)間：2018-07-21 14:19

【摘要】：正1.基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究2.基礎(chǔ)教育制度創(chuàng)新研究3.基礎(chǔ)教育政策與法規(guī)研究4.推進(jìn)素質(zhì)教育體制機(jī)制研究5.構(gòu)建國民教育體系和終身教育體系研究
[Abstract]:Regular 1. Basic Education Development Strategy Research 2. Research on system Innovation of basic Education Basic education policy and laws and regulations research 4. Research on the system and Mechanism of quality Education. Research on the Construction of National Education system and lifelong Education system
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4 ;本刊聲明[J];教育理論與實(shí)踐;2011年17期

5 ;本刊聲明[J];教育理論與實(shí)踐;2011年20期

6 馬傳靜;;理論與實(shí)踐研究視域的可持續(xù)發(fā)展教育淺析[J];學(xué)理論;2011年17期

7 ;難題，，從這里突破——“上海第二屆有效教學(xué)的理論與實(shí)踐研討會(huì)”掠影[J];基礎(chǔ)教育;2007年09期

8 ;中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2011年全國教育技術(shù)理論與實(shí)踐作品大賽活動(dòng)通知[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年05期

9 ;中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2011年全國教育技術(shù)理論與實(shí)踐作品大賽活動(dòng)通知[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年06期

10 ;中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2011年全國教育技術(shù)理論與實(shí)踐作品大賽活動(dòng)通知[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年07期

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1 張雯;;從西方現(xiàn)代教育改革運(yùn)動(dòng)看教育心理學(xué)的發(fā)展[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

2 曹杰;;充足教育的成本分析——美國的經(jīng)驗(yàn)研究及對(duì)我國的啟示[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

3 沈德立;李洪玉;陰國恩;李幼穗;;非智力因素的理論與實(shí)踐[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

4 王彥榮;;大學(xué)生心理健康教育的理論與實(shí)踐研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

5 朱新明;李亦菲;;人的自適應(yīng)學(xué)習(xí)——示例學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

6 馬秋帆;;對(duì)雷沛鴻教育理論與實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 繆劍峰;;陶行知特色學(xué)校理論與實(shí)踐[A];紀(jì)念福建省陶行知研究會(huì)成立20周年——陶研優(yōu)秀論文集[C];2004年

8 李國榕;;三探孔子教育心理學(xué)思想[A];中國心理學(xué)會(huì)第三次會(huì)員代表大會(huì)及建會(huì)60周年學(xué)術(shù)會(huì)議（全國第四屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議）文摘選集（上）[C];1981年

9 侯懷銀;;論陶行知關(guān)于教育民主化理論與實(shí)踐[A];山西省陶行知研究會(huì)首屆二次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];1989年

10 林紅;;中華民族傳統(tǒng)美德教育理論與實(shí)踐深化研究課題實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育研究文集（第七卷）[C];2004年

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1 江蘇省張家港市東萊小學(xué) 黃利鋒;理論與實(shí)踐的碰撞[N];中國電腦教育報(bào);2005年

2 北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師 賴德勝;教育均衡發(fā)展是社會(huì)和諧的基石[N];中國教育報(bào);2008年

3 深圳市南山區(qū)教育科學(xué)研究中心　禹明　房超平;校本教研：“對(duì)接”理論與實(shí)踐[N];中國教育報(bào);2005年

4 本報(bào)記者 翟晉玉;重建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式[N];中國教師報(bào);2006年

5 本報(bào)記者　李曜明;尋找理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)[N];中國教育報(bào);2004年

6 王培峰;教育事件：理論與實(shí)踐的“動(dòng)感地帶”[N];中國教育報(bào);2004年

7 山東省日照市莒縣第四中學(xué) 呂呈菊;每個(gè)學(xué)生都有自己優(yōu)美的旋律[N];學(xué)知報(bào);2010年

8 教育科學(xué)出版社副編審 楊曉琳 中國人民大學(xué)附屬中學(xué)副校長 翟小寧;用生動(dòng)的故事講述深刻的道理[N];中國教育報(bào);2009年

9 甘州區(qū)青年東街小學(xué) 魏學(xué)春;說課應(yīng)遵循的原則[N];張掖日報(bào);2005年

10 汪明 王紅梅 楊開 羅漢書;“職業(yè)生涯教育”期待更多關(guān)注[N];中國教育報(bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 朱旭東;18世紀(jì)中期至19世紀(jì)前期歐美國民教育理論與實(shí)踐的歷史研究[D];北京師范大學(xué);1995年

2 時(shí)偉;專業(yè)化視野下教師繼續(xù)教育的理論與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2003年

3 席佩亞;價(jià)值教育模式：理論與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2004年

4 李正云;兒童心理輔導(dǎo)模式研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 馮茁;論教育場域中的對(duì)話[D];東北師范大學(xué);2008年

6 余嘉云;生態(tài)化教學(xué)的理論與實(shí)踐研究[D];南京師范大學(xué);2006年

7 張向眾;學(xué)校轉(zhuǎn)型時(shí)期的教育評(píng)價(jià)功能變革研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 黃禎玉;突圍與自強(qiáng)[D];華中師范大學(xué);2008年

9 杜娟;我國經(jīng)濟(jì)增長過程中人力資本和教育作用機(jī)制的理論分析與經(jīng)驗(yàn)研究[D];吉林大學(xué);2008年

10 侯威;要素主義教育理論研究[D];東北師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張偉平;一項(xiàng)關(guān)于農(nóng)民義務(wù)教育觀的經(jīng)驗(yàn)研究[D];東北師范大學(xué);2005年

2 王玉鳳;論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)[D];天津師范大學(xué);2008年

3 連蓮;關(guān)于西方教師專業(yè)化理論與實(shí)踐的初步研究[D];福建師范大學(xué);2002年

4 趙成亮;1978年以來教育研究方法的演進(jìn)與反思[D];華東師范大學(xué);2006年

5 盛禮萍;科學(xué)教育中開展研究性學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐探索[D];上海師范大學(xué);2003年

6 劉琳;計(jì)算機(jī)支持的合作學(xué)習(xí)：理論與實(shí)踐[D];解放軍外國語學(xué)院;2001年

7 黃丹賡;研究性學(xué)習(xí)的理論思考與實(shí)踐探索[D];江西師范大學(xué);2003年

8 盧漢雄;創(chuàng)建健康學(xué)校的理論與實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2003年

9 別海峰;學(xué)校教育中成熟公民素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐研究[D];蘇州大學(xué);2007年

10 王凱;新型骨干師資培養(yǎng)模式的理論與實(shí)踐研究[D];華中師范大學(xué);2001年

本文編號(hào)：2135802