【摘要】：目的:探討大學生生命價值觀與心理健康的相互影響機制。方法:采用大學生生命價值觀問卷和癥狀自評量表(SCL-90)調(diào)查了768位大學生,對數(shù)據(jù)進行相關(guān)分析和方差分析。結(jié)果:積極生命價值觀與SCL-90總分及各因子分呈顯著負相關(guān),消極生命價值觀與SCL-90總分及各因子分呈顯著正相關(guān);問題人群更多地持有消極生命價值觀,正常人群更多地持有積極的生命價值觀。結(jié)論:生命價值觀與心理健康關(guān)系非常密切。
[Abstract]:Objective: to explore the interaction mechanism between life values and mental health of college students. Methods: 768 college students were investigated with the Life values questionnaire and symptom Checklist 90 (SCL-90). The data were analyzed by correlation analysis and variance analysis. Results: the positive life values were negatively correlated with the total score of SCL-90 and the scores of each factor, the negative life values were positively correlated with the total score of SCL-90 and the scores of each factor. Normal people are more likely to hold positive life values. Conclusion: life values are closely related to mental health.
【作者單位】： 宜春學院師范教育學院;
【基金】：江西省教育科學“十一五”規(guī)劃2007年重點課題(07ZD022) 江西省高校人文社會科學研究“規(guī)劃基金項目”(XL0806)
【分類號】：B844.2

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本文編號：2133126