本文選題：教育信息化 + 信息化環(huán)境��； 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2010年12期

【摘要】：隨著教育信息化的深入發(fā)展,中小學(xué)的教學(xué)環(huán)境得到了極大的改善。如何適應(yīng)信息化環(huán)境下的教學(xué)工作,已成為中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)涵。教師傳統(tǒng)的知識(shí)領(lǐng)域是要具備學(xué)科專業(yè)知識(shí)和相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,尤其是信息技術(shù)的發(fā)展,有關(guān)技術(shù)的知識(shí)和技能已成為新時(shí)期教師知識(shí)的重要組成部分,并由此形成21世紀(jì)教師的專業(yè)能力。
[Abstract]:With the further development of educational informatization, the teaching environment of primary and secondary schools has been greatly improved. How to adapt to the teaching work under the information environment has become an important connotation of the professional development of primary and secondary school teachers. The traditional field of knowledge of teachers is to have professional knowledge and relevant knowledge of pedagogy and psychology. With the progress of science and technology, especially the development of information technology, the knowledge and skills of technology have become an important part of teachers' knowledge in the new period, and thus form the professional ability of teachers in the 21st century.
【作者單位】： 中國教育技術(shù)協(xié)會(huì);
【基金】：全國社會(huì)科學(xué)基金(教育學(xué)科)“十一五”規(guī)劃國家一般課題“信息技術(shù)環(huán)境下多元學(xué)與教方式有效融入日常教學(xué)的研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):BCA060016)資金資助
【分類號(hào)】：G635.1;G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2106023