發(fā)布時(shí)間：2018-07-07 09:46

  本文選題：教師 + 領(lǐng)導(dǎo)力��； 參考：《集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2010年04期

【摘要】：教師領(lǐng)導(dǎo)力的缺位造成了教師自身迷失等諸多問題在當(dāng)前很多學(xué)校并不少見,探尋教師領(lǐng)導(dǎo)力存在的問題和內(nèi)涵,求解被多媒體這把雙刃劍所傷、難以創(chuàng)新、缺乏某種精神特質(zhì)與合作理念等困惑教師領(lǐng)導(dǎo)力的難題,簡(jiǎn)單之美的回歸是一個(gè)比較有效地途徑�；貧w到簡(jiǎn)單之美,有益于教師獲得使命感和自信,提升教師的領(lǐng)導(dǎo)力。
[Abstract]:The absence of teachers' leadership has caused many problems such as the loss of teachers themselves, which are not uncommon in many schools at present. It is difficult to innovate by exploring the problems and connotations of teachers' leadership and finding solutions that are hurt by the double-edged sword of multimedia. The return of simple beauty is a more effective way for teachers to lack some spiritual traits and cooperation ideas and other puzzling problems of teachers' leadership. Returning to simple beauty is good for teachers to gain a sense of mission and self-confidence, and improve teachers' leadership.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;上海金融學(xué)院;
【基金】：2008年度上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“現(xiàn)代教育領(lǐng)導(dǎo)研修模式的國(guó)際比較”(2008BZH003)
【分類號(hào)】：G451

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2104577