本文選題：公開課 + 教學能力�。� 參考：《學校管理》2009年06期

【摘要】：正公開課教學,作為校本教學研究的一種重要形式,在全國各地的各級、各類學校中廣泛地開展,隨之而來,對公開課的詬病之聲亦不絕于耳。為什么一部好經(jīng)會被念歪了?筆者認為有下面一些原因:
[Abstract]:As an important form of school-based teaching research, open class teaching is widely carried out in all levels of schools all over the country. Why is a good sutra crooked? I think there are some reasons:
【作者單位】： 哈爾濱市教育研究院;哈爾濱師范大學附屬中學;
【分類號】：G424

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