本文選題：義務(wù)教育 + 城鄉(xiāng)　； 參考：《上海教育科研》2010年10期

【摘要】：本研究以廣州市為案例,選取影響城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的物質(zhì)、制度和課程實(shí)施等三個(gè)維度進(jìn)行問卷設(shè)計(jì),統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育在上述三個(gè)方面幾乎全部滯后于城區(qū)義務(wù)教育的發(fā)展水平。文章也對此給出相應(yīng)的可行的政策建議,以提高城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展政策的針對性和可操作性。
[Abstract]:This research takes Guangzhou as a case, selects three dimensions which affect the balanced development of compulsory education in urban and rural areas, such as material, system and curriculum implementation, carries on the questionnaire design. Statistics show that rural compulsory education almost lags behind the development level of urban compulsory education in the above three aspects. In order to improve the pertinence and maneuverability of the policy of balanced development of urban and rural compulsory education, the article also gives some feasible policy suggestions.
【作者單位】： 廣東省廣州市教育科學(xué)研究所;中山大學(xué)教育科學(xué)研究所;《教育導(dǎo)刊》雜志社;
【基金】：黃崴教授主持的廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重大課題《廣州市義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展的理論與實(shí)踐問題研究》的研究成果之一,課題編號:06A012
【分類號】：G527

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 賈曉靜;;我國基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究綜述[J];教育導(dǎo)刊;2007年02期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 汪利兵;當(dāng)代英國教育的市場化改革研究[J];比較教育研究;2001年06期

2 馬忠虎;“第三條道路”對當(dāng)前英國教育改革的影響[J];比較教育研究;2001年07期

3 胡淑慧,閆敏敏,陳強(qiáng);英國“第三條道路”成因探析[J];國際觀察;2003年05期

4 靳曉霞;20世紀(jì)90年代社會(huì)民主主義復(fù)興的原因及啟示——以英國工黨政策調(diào)整為例[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

5 王唯;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究綜述[J];上海教育科研;2003年10期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王英杰;如何提高義務(wù)教育效率[J];中小學(xué)管理;1997年01期

2 也禾;;其他必要技能的培養(yǎng)——芬蘭義務(wù)教育有感之十一[J];內(nèi)蒙古教育;2011年13期

3 高峰;;多舉措確保 義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收——右玉縣實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)紀(jì)實(shí)[J];山西教育(管理);2011年05期

4 韋定崇;國家應(yīng)給辦學(xué)企業(yè)松綁[J];中小學(xué)管理;1994年02期

5 梅汝莉;從“擇校生”說起──對義務(wù)教育本質(zhì)特征和規(guī)范化的思考[J];中小學(xué)管理;1995年11期

6 史生榮;;內(nèi)蒙化債三步走[J];新理財(cái)(政府理財(cái));2009年Z1期

7 ;觀點(diǎn)[J];教育科學(xué)論壇;2011年07期

8 拱雪;;學(xué)校特色建設(shè)的流程與環(huán)節(jié)[J];教育科學(xué)研究;2011年07期

9 ;關(guān)于咨詢孩子就學(xué)問題[J];寧波市人民政府公報(bào);2011年10期

10 安文鑄;義務(wù)教育辦學(xué)主體是誰？[J];中小學(xué)管理;1994年Z1期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 吳亞林;雷萬鵬;;義務(wù)教育學(xué)校布局:十年來的政策回顧與思考[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

2 朱鳳強(qiáng);;北京市義務(wù)教育階段公辦學(xué)�！皟擅庖谎a(bǔ)”狀況的實(shí)證分析[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

3 楊玉紅;;關(guān)于應(yīng)對我國義務(wù)教育資源非均衡配置的策略——以南京市鼓樓區(qū)為例[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

4 劉彥伯;;動(dòng)態(tài)均衡:城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師資源的可持續(xù)配置[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

5 劉美玲;;我國義務(wù)教育教師績效工資政策實(shí)施背景及問題[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

6 楊玉瓊;;我國義務(wù)教育階段教師資源配置均衡狀況研究[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

7 任楠楠;;時(shí)代召喚:構(gòu)建城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展新機(jī)制——基于江西省城鄉(xiāng)中小學(xué)685份學(xué)生問卷調(diào)查[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

8 陳純槿;王紅;;關(guān)于流動(dòng)兒童義務(wù)教育補(bǔ)償?shù)臉?gòu)想[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

9 李亞君;高長波;;我省義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“政府管理創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2010·�？�2）[C];2011年

10 李慧勤;劉寒雁;;農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制研究——以云南省河口縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算能力建設(shè)為例[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 李澤義;和諧社會(huì)呼喚免費(fèi)的義務(wù)教育[N];安慶日報(bào);2005年

2 沈強(qiáng);走出義務(wù)教育的誤區(qū)[N];中國經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2005年

3 王石川;義務(wù)教育貴在落實(shí)而非延長[N];第一財(cái)經(jīng)日報(bào);2005年

4 張麥;12年制義務(wù)教育該不該推行？[N];廣州日報(bào);2005年

5 盛翔;9年義務(wù)教育能否變成12年？[N];華夏時(shí)報(bào);2005年

6 蘇立芬;如果投資義務(wù)教育的建議得以實(shí)施[N];中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2005年

7 王石川;延長義務(wù)教育為何遭反對[N];中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2005年

8 周宗;義務(wù)教育開始向“免費(fèi)”跋涉[N];人民日報(bào)海外版;2005年

9 本報(bào)記者 書生 通訊員 張震;義務(wù)教育階段學(xué)生不再拾棉花[N];阿克蘇日報(bào);2008年

10 高曉紅 靳輝 王永剛;寧夏提前16個(gè)月化解義務(wù)教育債務(wù)[N];中國審計(jì)報(bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 尚倫;建國以來我國義務(wù)教育教科書制度研究[D];西南大學(xué);2008年

2 孫艷霞;教育政策道德性研究[D];東北師范大學(xué);2006年

3 朱永坤;教育政策公平性研究[D];東北師范大學(xué);2008年

4 張學(xué)敏;貧困地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入研究[D];西南師范大學(xué);2002年

5 王強(qiáng);我國義務(wù)教育財(cái)政模式與選擇的研究[D];華中科技大學(xué);2011年

6 林濤;基于校級數(shù)據(jù)的省域內(nèi)義務(wù)教育財(cái)政公平機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2011年

7 黃凱玫（Cadelia Lane Ambrose）;圣盧西亞的學(xué)校教育改革[D];華東師范大學(xué);2007年

8 周寧;地緣與學(xué)緣：一九二○年代的安徽教育界（1920-1926）[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

9 郭雅嫻;中國教育資源配置效率研究[D];吉林大學(xué);2008年

10 申國昌;守土經(jīng)營與模范治理的雙重變奏[D];華中師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 唐先斌;我國流動(dòng)兒童義務(wù)教育問題研究[D];浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院;2011年

2 蔡張喜;利益、失靈與均衡[D];安徽大學(xué);2010年

3 侯娓娓;義務(wù)教育資源均衡配置問題研究[D];山東師范大學(xué);2010年

4 左光祿;城市外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育問題研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

5 詹國雄;義務(wù)教育師資均衡配置問題與對策研究[D];福建師范大學(xué);2010年

6 彭萍;義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策實(shí)施效果評估[D];湖南師范大學(xué);2011年

7 伍紅梅;義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源的配置問題研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

8 鐘耿;縣際義務(wù)教育均衡發(fā)展評價(jià)研究[D];西南大學(xué);2011年

9 吳海潮;國家級貧困縣義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

10 楊承麗;我國義務(wù)教育均衡發(fā)展及其地方政策選擇[D];山東大學(xué);2010年

，

本文編號：2089368