本文選題：因子分析 + 評價��； 參考：《四川教育學(xué)院學(xué)報》2010年01期

【摘要】：通過多元統(tǒng)計中的因子分析對高校教師的教學(xué)效果質(zhì)量進行評價,采用SPSS13.0軟件對樣本指標(biāo)進行因子分析,得出影響教學(xué)質(zhì)量的主要因素;同時利用因子分析對所選的教師進行綜合評分,為高校教學(xué)水平測評提出新的方法
[Abstract]:This paper evaluates the teaching effect quality of university teachers by factor analysis in multivariate statistics, and uses SPSS 13.0 software to carry on factor analysis to the sample index, and obtains the main factors that affect the teaching quality. At the same time, factor analysis is used to evaluate the teaching level of colleges and universities, and a new method is proposed to evaluate the teaching level of colleges and universities.
【作者單位】： 四川教育學(xué)院計算機科學(xué)系;西南交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院;
【分類號】：G420

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2089105