發(fā)布時間：2018-07-01 07:54

  本文選題：網(wǎng)絡(luò) + 特快專遞��； 參考：《教育科學(xué)研究》2010年10期

【摘要】：正任何一位教師,不可能不去超市,也不可能不開會,不可能不進(jìn)專用教室,也不該沒有個人空間,也一定寄過特快專遞……奇怪嗎?我到底想說什么?身為一名信息技術(shù)教師,你是否也經(jīng)歷過各種形式的網(wǎng)絡(luò)教研?"超市"、"開會"、"專用教室"、"責(zé)任田"及"特快專遞"、"掛號信"等,是我賦予不同形式的網(wǎng)絡(luò)教研的"生活化代名詞"。
[Abstract]:It is impossible for any teacher not to go to the supermarket, or not to hold a meeting, not to enter a special classroom, nor to have no personal space, but also to send a Speedpost. Weird? What am I trying to say? As an IT teacher, have you also experienced various forms of online teaching and research? " Supermarket "," meeting "," special classroom "," responsible field "and" Speedpost "," registered letter "and so on, are the" living pronoun "that I give different forms of network teaching and research."
【作者單位】： 天津市第二南開中學(xué);
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部青年課題“網(wǎng)絡(luò)教研催生教師專業(yè)發(fā)展場域的實證研究”(ECA090442)階段性成果
【分類號】：G637;G434

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9 王榮國;;分則單s，

本文編號：2087085