本文選題：教育政策 + 倫理問題��； 參考：《福州大學學報(哲學社會科學版)》2010年05期

【摘要】：當前教育政策存在諸多倫理上的問題,如教育公平問題、機會均等問題等。解決這些問題不能從現象到現象,而要透過現象究本質。當前教育政策存在倫理問題的深層次原因在于:工具理性蔓延,功利主義盛行,重事實環(huán)境,重效率的物質基礎。而公平與效率的價值選擇失衡是上述原因集中性表現。
[Abstract]:There are many ethical problems in current education policy, such as educational fairness, equal opportunity and so on. Solve these problems not from phenomenon to phenomenon, but through the nature of phenomenon. The deep reasons for the ethical problems in the current educational policy lie in the material basis of the spread of instrumental rationality, the prevalence of utilitarianism, the emphasis on the factual environment and the emphasis on efficiency. The imbalance of value choice between fairness and efficiency is the concentrated performance of the above reasons.
【作者單位】： 福州大學公共管理學院;
【基金】：福建省社會科學規(guī)劃項目(2008B026) 福州大學科技發(fā)展基金項目(2007-XQ(S)-09)
【分類號】：G40-011.8

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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【二級參考文獻】

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9 王s，

本文編號：2036759