本文關(guān)鍵詞：美國教育技術(shù)學(xué)的歷史與范式演變，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

華南師范大學(xué) 博士學(xué)位論文 美國教育技術(shù)學(xué)的歷史與范式演變 姓名：宮淑紅 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：博士 專業(yè)：教育技術(shù)學(xué) 指導(dǎo)教師：桑新民 座機(jī)電話號(hào)碼 博士學(xué)位論文授權(quán)書 本授權(quán)書所授權(quán)的論文為本人在華南師范大學(xué)墊i盛叁壅查學(xué)院 系 ～得的博士學(xué)位論文。 ’。 論文題目：耋．亟墊壘塑苧塑!墮望壘塹壅壅堡 面同意 口不同意 本人具有著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的論文全文資料，授予中國科技信息研究所、中國 社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)J睛報(bào)中心、國家圖書館、中國學(xué)術(shù)期刊電子雜志社論文合作 部及本人畢業(yè)學(xué)校圖書館，可不限地域、時(shí)間與次數(shù)以微縮、光碟等各種方 式重制后散布發(fā)行或上載網(wǎng)絡(luò)。 本論文為本人向――申請(qǐng)專利的附件之一，請(qǐng)將全文資 料在本授權(quán)書簽訂兩年后公開。 請(qǐng)注明文號(hào)： 回同意 口不同意 本人具有著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的論文全文資料，授予教育部指定送繳的圖書館及 本人畢業(yè)學(xué)校圖書館，為學(xué)術(shù)研究的目的以各種方式復(fù)制，或?yàn)樯鲜瞿康脑?授權(quán)他人以各種方法復(fù)制，不限地域與時(shí)間，每人以一份為限。 上述授權(quán)內(nèi)容均無須簽證轉(zhuǎn)讓和授權(quán)契約書。依本授權(quán)的發(fā)行權(quán)為非專 屬性發(fā)行權(quán)利。依本授權(quán)所收錄、重制、發(fā)行及學(xué)術(shù)研究利用均為無償。上 述同意與不同意欄若沒有選，則視本人同意授權(quán)。 指導(dǎo)教師簽名； 研究生本人簽名：字淑紐 學(xué) g-： 洳。o』； 務(wù)必填寫 授權(quán)日期：加03年lt月2牛日 華南師范大學(xué)博士論文 Docton I'11-esis 摘 要 在教育技術(shù)領(lǐng)域有一個(gè)重視過程與方法而忽視基礎(chǔ)理論研究的傾向。本研究擬根據(jù)庫思的 科學(xué)范式理論，結(jié)合當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)對(duì)其的新進(jìn)展，提出了教育技術(shù)學(xué)歷史研究方法論，對(duì)美國 教育技術(shù)學(xué)的范式及其歷史演變進(jìn)行深入的研究。這一問題是教育技術(shù)學(xué)

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