本文關(guān)鍵詞：教育技術(shù)學(xué)若干問題的反思——兼論開展教育技術(shù)哲學(xué)研究之必要性，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《國家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）》2010年

未成年人道德信仰缺失:成因與對(duì)策

何修國  

【摘要】：未成年人道德信仰缺失、享樂主義滋長、誠信丟失等問題受制于社會(huì)文化環(huán)境、傳統(tǒng)的成才觀、家庭學(xué)校社會(huì)的教育問題等諸多因素的影響,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)已成為當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。健全校園德育網(wǎng)絡(luò),深化德育教育,努力探索適應(yīng)新形勢(shì)下的未成年學(xué)生思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)具有重要的價(jià)值。

【作者單位】：
【分類號(hào)】：G631
【正文快照】：

一、問題的提出弘揚(yáng)人的主體性,增強(qiáng)人的主體性品質(zhì)與能力是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的客觀要求。培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),提高學(xué)生的自主性、積極性、創(chuàng)造性等方面的品質(zhì)與能力,實(shí)現(xiàn)人的道德主體性發(fā)展是現(xiàn)代德育的主旨。隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的正式確立,全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐

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【共引文獻(xiàn)】

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