教育中的“人”何以困頓——學(xué)校文化的分析視角
本文選題:學(xué)校文化建設(shè) + 學(xué)校個(gè)性; 參考:《教育科學(xué)研究》2010年04期
【摘要】:正學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,始終滲透在學(xué)校的日常教育教學(xué)和學(xué)校改革與發(fā)展中。學(xué)校文化的驅(qū)動(dòng)是本真教育目的實(shí)現(xiàn)的必備條件。學(xué)校一旦形成具有自己特色的文化,將會(huì)促進(jìn)教育目的達(dá)成和學(xué)校發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。而且,這種文化將會(huì)統(tǒng)率和規(guī)范學(xué)校
[Abstract]:The school culture is the soul of the school and permeates the daily teaching and the reform and development of the school all the time. The drive of school culture is the necessary condition for the realization of true education. Once the school forms its own culture, it will promote the achievement of educational aims and the realization of school development. Moreover, this culture will govern and regulate schools
【作者單位】: 南京師范大學(xué)道德教育研究所;
【分類號(hào)】:G41
【共引文獻(xiàn)】
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