本文選題：新課程實施 + 學(xué)校文化�。� 參考：《當代教育科學(xué)》2010年06期

【摘要】：新一輪課程改革本質(zhì)上是一種文化變革,它的成效取決于學(xué)校文化的變革。因此,新課程的實施必須強調(diào)學(xué)校的文化領(lǐng)導(dǎo),在原有學(xué)校文化中尋找新型文化的生長點,借助于新課程的強大文化沖擊力,在新課程的實踐中培育新型的學(xué)校文化,引領(lǐng)學(xué)校文化的發(fā)展,進而為新課程的持續(xù)成長創(chuàng)造良好的條件。
[Abstract]:The new curriculum reform is essentially a cultural change , its effectiveness depends on the change of the school culture . Therefore , the implementation of the new curriculum must emphasize the cultural leadership of the school , seek the growth point of the new culture in the original school culture , cultivate a new school culture in the practice of the new curriculum by means of the strong cultural impact of the new curriculum , guide the development of the school culture , and create a good condition for the continuous growth of the new curriculum .
【作者單位】： 浙江教育學(xué)院《教學(xué)月刊》社;
【分類號】：G423

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本文編號：1980754