本文選題：教育福利 + 弱勢(shì)群體　； 參考：《江蘇教育研究》2010年10期

【摘要】：在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和服務(wù)型政府的背景下,如何解決弱勢(shì)群體問(wèn)題迫在眉睫。針對(duì)目前我國(guó)解決弱勢(shì)群體問(wèn)題的不足,提出教育福利是弱勢(shì)群體脫貧的根本途徑。主要從保障弱者平等受教育權(quán)、消除身份歧視,提供公平的教育機(jī)會(huì)、遏制貧困傳遞,以及關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生、改善綜合能力不足三個(gè)方面論述了教育福利如何使弱勢(shì)群體擺脫困境。
[Abstract]:Under the background of constructing socialist harmonious society and service-oriented government, it is urgent to solve the problem of vulnerable groups. In view of the deficiency of solving the problem of vulnerable groups in our country at present, it is put forward that education welfare is the fundamental way for the disadvantaged groups to get out of poverty. Mainly from the protection of the weak equal right to education, the elimination of identity discrimination, the provision of fair educational opportunities, the suppression of the transmission of poverty, and the concern for disadvantaged students. This paper discusses how to make the disadvantaged group get out of the predicament in three aspects of improving the comprehensive ability.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;華東師范大學(xué)教育法制研究中心;華東師范大學(xué)法律系;
【分類號(hào)】：D632.1;G521

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1962685