發(fā)布時(shí)間：2018-05-31 22:39

  本文選題：合作研究共同體 + 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展��； 參考：《教育科學(xué)論壇》2010年11期

【摘要】：合作研究共同體是適應(yīng)教育改革趨勢(shì)的一種新的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式。該模式的基本主張就是將支教學(xué)生、中學(xué)教師、大學(xué)課程專(zhuān)家組成一個(gè)研究共同體。實(shí)踐表明,這一模式對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有顯著的促進(jìn)作用。
[Abstract]:Cooperative research community is a new mode of teacher professional development adapted to the trend of educational reform. The basic idea of this model is to form a research community of teaching students, middle school teachers and university curriculum experts. Practice shows that this model has a significant role in promoting teachers' professional development.
【作者單位】： 山西師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(09YJA880080)
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1
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本文編號(hào)：1961607