本文選題：現(xiàn)代性 + 古典自由教育　； 參考：《當(dāng)代教育與文化》2010年05期

【摘要】：平等乃是現(xiàn)代性價值的核心,伴隨平等而來的乃是日常生活價值的均一化和個體存在的均一化,導(dǎo)致個體人性在現(xiàn)時代的墮落。重申古典自由教育,意味著以理性靈魂的充分實現(xiàn),來實現(xiàn)人性中的高級部分,召喚個體人性的卓越,從而給日漸體制化與技術(shù)化的現(xiàn)代文明以卓越人性的內(nèi)在支撐。基于此,平等與卓越就成了現(xiàn)代教育的雙重主題,現(xiàn)代啟蒙價值的熏陶與古典價值的回歸,乃是現(xiàn)代教育并存的價值教育理路。
[Abstract]:Equality is the core of the value of modernity, which is accompanied by the equalization of the value of daily life and the homogenization of individual existence, which leads to the depravity of individual humanity in the present age. To reaffirm classical free education means to realize the higher part of human nature with the full realization of rational soul, to summon the excellence of individual human nature, and thus to support the increasingly institutionalized and technical modern civilization with the intrinsic support of outstanding human nature. Based on this, equality and excellence have become the dual theme of modern education. The edification of modern enlightenment value and the return of classical value are the basic principles of value education coexisting with modern education.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃項目“公民教育的拓展與學(xué)校公共生活的重建研究”(BFA100043)成果之一
【分類號】：G40-02

【共引文獻】

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本文編號：1901621