本文選題：高職院校 + 心理健康教育��； 參考：《當(dāng)代教育科學(xué)》2010年11期

【摘要】：高職院校作為高等教育中的后起之秀,心理健康教育工作起步相對(duì)較晚,在借鑒本科院校心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)建自身心理健康教育工作體系時(shí)因忽視學(xué)生群體心理的特殊性使得心理健康教育工作的實(shí)效性受到影響,本文從這一問題出發(fā),提出了提高心理健康教育實(shí)效性的四項(xiàng)措施,即深入調(diào)查研究、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、全程式跟蹤指導(dǎo)。
[Abstract]:As a rising star in higher education, higher vocational colleges have started their mental health education relatively late. The effectiveness of mental health education is affected by neglecting the particularity of students' group psychology when we build our own work system of mental health education. From this point of view, this paper puts forward four measures to improve the effectiveness of mental health education. That is, in-depth investigation and research, deepening teaching reform, strengthening the construction of teachers, follow the guidance of the whole process.
【作者單位】： 煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院德育教學(xué)部;
【分類號(hào)】：G44

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本文編號(hào)：1850764