本文選題：發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度 + 教育制度　； 參考：《教學(xué)與管理》2010年04期

【摘要】：正教師評(píng)價(jià)是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要方面,學(xué)校希望通過(guò)對(duì)教師德、能、勤、績(jī)等方面的綜合考察,既能肯定教師工作成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善,推廣發(fā)揚(yáng);也希望能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)不足。當(dāng)然,評(píng)價(jià)不可能只有這種單一
[Abstract]:The evaluation of teachers is an important aspect of school management. The school hopes that through the comprehensive investigation of teachers' morality, ability, diligence, achievement and so on, it can not only confirm teachers' achievements, sum up their experiences, improve continuously, and promote and carry forward them; Also hope to be able to find problems and improve inadequate. Of course, there can be no such a single evaluation.
【作者單位】： 中國(guó)青少年研究中心;北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G451.1

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本文編號(hào)：1823190