本文選題：世界開放大學(xué) + 校長會議��； 參考：《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》2010年01期

【摘要】：2009年11月世界開放大學(xué)校長會議在日本舉行,來自中國、美國、英國、韓國、泰國、馬來西亞、印度尼西亞、新西蘭、加拿大和東道主日本共10個國家的開放大學(xué)校長或代表出席了會議。會議的主題是"建設(shè)終身學(xué)習(xí)社區(qū)中遠(yuǎn)程教育的作用:國際視角"。會議追溯了終身教育理念向終身學(xué)習(xí)的演變過程,指出整個社會對終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識在不斷深化。要實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),首先要充分認(rèn)識人力資源開發(fā)的意義,充分認(rèn)識學(xué)習(xí)者的特質(zhì)和需求。開放大學(xué)在推進(jìn)終身學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)中,促進(jìn)終身學(xué)習(xí)的社會網(wǎng)絡(luò)化,發(fā)展適應(yīng)多樣化的教學(xué)資源,啟用院校合作的有效機(jī)制,充分利用社會軟件,不斷拓展遠(yuǎn)程教育的社會功能。
[Abstract]:The World Open University Rectors Conference was held in Japan in November 2009 from China, the United States, the United Kingdom, South Korea, Thailand, Malaysia, Indonesia, New Zealand, The meeting was attended by presidents or representatives of the Open University of Canada and its host country, Japan. The theme of the conference was "the role of distance education in building lifelong learning communities: an international perspective". The meeting traces the evolution of lifelong education concept to lifelong learning, and points out that the whole society's understanding of lifelong learning is deepening. To realize the goal of lifelong learning, we must first fully understand the significance of human resource development and the characteristics and needs of learners. In promoting the construction of life-long learning communities, the Open University has promoted the social networking of lifelong learning, developed teaching resources adapted to a variety of sources, used effective mechanisms for institutional cooperation, and made full use of social software. Expand the social function of distance education.
【作者單位】： 中央廣播電視大學(xué)對外合作與交流處;
【分類號】：G434

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本文編號：1822226