本文選題：教育實(shí)驗(yàn) + 思維方式�。� 參考：《上海教育科研》2010年03期

【摘要】：教育研究是一種以"問題解決"為目的的探究活動。在教育研究的不同階段伴隨著不同的思維方式,"問題課題化"可以把"問題"提升為"課題",而"課題問題化"則將"課題"分解為"問題",二者相互交織、遞進(jìn)共生。
[Abstract]:Educational research is a kind of inquiry activity with the purpose of "problem solving". In the different stages of educational research, with different thinking modes, "problem problem" can be promoted to "problem", and "topic problem" is decomposed "subject" into "question", and the two are intertwined and progressively symbiotic.

【作者單位】： 江蘇省邳州市教學(xué)研究室;
【分類號】：G40-03

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1806587