本文選題：思想政治教育 + 夸美紐斯��； 參考：《合肥工業(yè)大學》2010年碩士論文

【摘要】： 17世紀捷克教育家夸美紐斯是人類教育史上里程碑式的人物,作為古代教育理論和實踐工作的集大成者和近代西方資產階級教育理論和實踐工作的奠基者,夸美紐斯在教育史上的地位超過了前代任何一位教育家,并給后世學校教育實踐和諸多教育家的教學思想以深刻而廣泛的影響。本文通過對夸美紐斯教育思想的形成和發(fā)展的剖析,把夸美紐斯教育思想與思想政治教育結合起來,學習借鑒,從發(fā)展的角度探討思想政治教育的實踐與創(chuàng)新。著眼于教育現代化條件下思想政治教育的改革,從教育目的論、教學論、教學法論、教育改革論、學校制度論、教育條件論六大方面結合我國的思想政治教育。本文從此方向展開,研究夸美紐斯教育思想,為加強和改善我國思想政治教育服務。并求得一些有利于促進我國思想政治教育事業(yè)發(fā)展的啟示。
[Abstract]:Comenius, a Czech educator in the 17th century, was a landmark figure in the history of human education. He was the master of ancient educational theory and practice and the founder of modern western bourgeois educational theory and practice. Comenius' position in the history of education exceeds that of any previous educator, and has exerted a profound and extensive influence on the educational practice of later generations and on the teaching thoughts of many educators. Through the analysis of the formation and development of Comenius' educational thought, this paper combines Comenius' educational thought with ideological and political education, studies and uses for reference, and probes into the practice and innovation of ideological and political education from the angle of development. This paper focuses on the reform of ideological and political education under the condition of modernization of education and combines it with ideological and political education in our country from six aspects: the theory of educational purpose, the theory of teaching, the theory of teaching method, the theory of educational reform, the theory of school system and the theory of educational condition. In this direction, this paper studies Comenius' educational thought in order to strengthen and improve the ideological and political education in our country. And seek some enlightenment that is helpful to promote the development of ideological and political education in our country.
【學位授予單位】：合肥工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G40-09

【參考文獻】

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本文編號：1783889