本文關鍵詞：機助外語教學的計量學考察暨外語教育技術學的發(fā)展態(tài)勢展望，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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機助外語教學的計量學考察暨外語教育技術學的發(fā)展態(tài)勢展望摘要:結合文獻計量學的方法,本文對 2000—2011 年國內外語教學領域發(fā)表在 CSSCI 期刊上的有關計算機輔助外語教學方面的研究論文從年代分布、文獻增長規(guī)律、期刊分布、關鍵詞及研究熱點等方面進行了統(tǒng)計分析。研究結果表明:國內計算機輔助外語教學目前處于穩(wěn)定成長期;刊載計算機輔助外語教學研究論文的期刊分布較廣,但主要集中在語言類和教育類期刊,并且各類期刊發(fā)文量均呈現(xiàn)上升趨勢;計算機輔助外語教學熱點研究板塊顯著,該領域研究已涵蓋其理論基礎、研究對象和研究方法等,使教育技術與外語教學整合背景下外語教育技術學科的建立成為可能。關鍵詞:文獻計量學;機助外語教學;外語教育技術學中圖分類號:H319.3 文獻標識碼:A 文章編號:1001-6795(2013)02-0024-0005 20 世紀科技的迅速發(fā)展極大地推動了人類社會全面進入信息化時代,以計算機和網絡為核心的現(xiàn)代信息技術正在改變著人類的生活方式、工作方式,同時也改變了我們的學習方式。在此背景下,計算機輔助外語教學獲得快速發(fā)展。從狹義角度來看,計算機輔助外語教學是一種運用計算機對要學習的材料進行輔助性的講解、鞏固和評估的一種語言教育和學習方法,它通常具有極強的... 內容來自轉載請標明出處.

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