本文選題：教師 + 專業(yè)發(fā)展��； 參考：《教育探索》2010年09期

【摘要】：教師的專業(yè)發(fā)展與教師合作文化的構(gòu)建是密切聯(lián)系、不可分割的整體。教師合作文化對(duì)專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用表現(xiàn)在兩點(diǎn):一是教師合作文化的構(gòu)建是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力來源;二是教師的合作文化有助于整合教師的群體性資源。構(gòu)建教師合作文化的路徑是:建設(shè)高效的教學(xué)文化;改善教師評(píng)價(jià)體系;建立教師團(tuán)隊(duì)。
[Abstract]:The professional development of teachers and the construction of teacher cooperation culture are closely related and inseparable as a whole.Teachers' cooperative culture can promote professional development in two aspects: first, the construction of teacher's cooperative culture is the motive source to promote teachers' professional development; second, the teacher's cooperative culture helps to integrate teachers' group resources.The ways to construct the teachers' cooperative culture are to build an efficient teaching culture, to improve the teacher evaluation system, and to establish the teachers' team.
【作者單位】： 河北工業(yè)大學(xué)體育部;
【分類號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1762723