發(fā)布時間：2018-04-15 09:24

  本文選題：教師成就目標(biāo) + 學(xué)校目標(biāo)結(jié)構(gòu)　； 參考：《心理發(fā)展與教育》2010年02期

【摘要】：首先,依據(jù)Elliot關(guān)于成就目標(biāo)的能力界定標(biāo)準(zhǔn)和能力效價的理論構(gòu)想,提出教師成就目標(biāo)的理論結(jié)構(gòu)。浙江省內(nèi)外十多所中小學(xué)523份有效調(diào)查數(shù)據(jù)的探索性和驗證性因素分析的結(jié)果表明,教師成就目標(biāo)由6個因素構(gòu)成,即:絕對-回避目標(biāo)、個人-回避目標(biāo)、參照-回避目標(biāo)、個人-接近目標(biāo)、參照-接近目標(biāo)、絕對-接近目標(biāo)。然后,利用浙江省內(nèi)外另外十多所中小學(xué)625份調(diào)查問卷的結(jié)果,采用結(jié)構(gòu)方程模型技術(shù)對教師成就目標(biāo)和學(xué)校目標(biāo)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系進(jìn)行了分析。結(jié)果表明,掌握目標(biāo)結(jié)構(gòu)對絕對-接近目標(biāo)、個人-接近目標(biāo)具有顯著正效應(yīng),對絕對-回避目標(biāo)具有顯著負(fù)效應(yīng);成績目標(biāo)結(jié)構(gòu)對絕對-接近目標(biāo)、參照-接近目標(biāo)、個人-回避目標(biāo)和參照-回避目標(biāo)具有顯著正效應(yīng)。
[Abstract]:Firstly, according to Elliot's theoretical conception of competence definition and competence titer of achievement goals, the theoretical structure of teachers' achievement goals is put forward.The results of exploratory and confirmatory factor analysis of 523 effective investigation data in more than ten primary and secondary schools in Zhejiang Province show that the achievement goal of teachers is composed of six factors, namely, absolute avoidance goal, individual avoidance goal, reference-avoidance goal, and so on.Individual-approach goal, reference-approach goal, absolute-approach goal.Then, based on the results of 625 questionnaires in more than 10 primary and secondary schools in Zhejiang Province, the relationship between teachers' achievement goals and school goal structures is analyzed by using structural equation model technology.The results show that mastering goal structure has significant positive effect on absolute approach goal, individual approach goal has significant negative effect on absolute avoidance goal, achievement goal structure has significant negative effect on absolute approach goal, reference approach goal.Individual-avoidance goals and reference-avoidance goals have significant positive effects.
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)心理系;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部項目(FIB080447)
【分類號】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1753519