本文選題：中國(guó)教育 + 社會(huì)流動(dòng)��； 參考：《文化縱橫》2010年04期

【摘要】：正如果說(shuō)錢學(xué)森之問(wèn)——"為什么中國(guó)的教育培養(yǎng)不出大師?"——道出了當(dāng)代中國(guó)教育的硬傷,那么,從"讀書改變命運(yùn)"到"求學(xué)負(fù)債累累"這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變,則凸顯了中國(guó)教育的隱憂。當(dāng)前的中國(guó)教育處在一個(gè)極其尷尬的地位:在培養(yǎng)高端人才方面,它尚未取得與崛起中的大國(guó)相稱的成就,盛產(chǎn)"名人",卻未曾培養(yǎng)出大師,特別是當(dāng)季羨林、錢學(xué)森等前輩大師紛紛故去,讓世人不禁產(chǎn)生"九斤老太"式的喟嘆;另一方面,中國(guó)教育對(duì)于促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)也越來(lái)越無(wú)能為力,對(duì)貧困
[Abstract]:If Qian Xuesen's question-"Why can't China's education bring up a master?"-it shows the hard wounds of contemporary Chinese education, then, from "reading changes the fate" to "studying heavily in debt,"It highlights the hidden worries of Chinese education.The current Chinese education is in an extremely awkward position: it has not yet achieved enough to train high-end talent commensurate with the rising powers, rich in "celebrities", but has not produced masters, especially when Ji Xianlin,Qian Xuesen and other senior masters have died, so that the world can not help but produce a "nine jins of the elderly" type of sigh; on the other hand, China's education to promote social mobility is also becoming more and more powerless, to poverty
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G521

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;歡迎訂閱2012年《中國(guó)教育學(xué)刊》[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2011年10期

2 ;中國(guó)教育電子公司[J];中小學(xué)管理;1995年11期

3 ;《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)文稱愛(ài)讀書才是真正的教師[J];語(yǔ)文教學(xué)與研究;2011年19期

4 朱曼華;;談?wù)f中國(guó)教育的“不是”[J];留學(xué)生;2010年Z1期

5 高峰;九問(wèn)中國(guó)教育[J];基礎(chǔ)教育;2004年04期

6 王開(kāi)東;;教育的三個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)[J];教師博覽;2011年09期

7 張慶嶺;為中國(guó)教育把脈(四題)[J];基礎(chǔ)教育;2003年S1期

8 申薇;;淺論教育與社會(huì)分層、社會(huì)流動(dòng)[J];職業(yè)時(shí)空;2011年06期

9 代曉琴;;淺論科學(xué)主義思潮對(duì)我國(guó)近現(xiàn)代教育的影響[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2011年15期

10 ;中國(guó)教育報(bào)刊社主辦 首屆“中國(guó)當(dāng)代特色學(xué)�！蓖七x活動(dòng)[J];教育;2011年22期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 ;第四屆中國(guó)教育家大會(huì)日程安排表[A];第四屆中國(guó)教育家大會(huì)會(huì)刊[C];2007年

2 ;中國(guó)教育家大會(huì)簡(jiǎn)介[A];第四屆中國(guó)教育家大會(huì)會(huì)刊[C];2007年

3 ;會(huì)員活動(dòng)介紹[A];第三屆中國(guó)教育家大會(huì)論文集[C];2006年

4 田利軍;;30年代中國(guó)教育現(xiàn)代化思想大討論述論[A];中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)心理和社會(huì)思潮學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

5 周可楨;;五四新文化運(yùn)動(dòng)與中國(guó)教育新趨向[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國(guó)教育制度史研究[C];2009年

6 蔡其勇;;中英國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究[A];第五屆全國(guó)科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年

7 寧本濤;李雪峰;;近二十年我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的內(nèi)容分析——以《教育與經(jīng)濟(jì)》雜志為例[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

8 李鑫華;;新中國(guó)教育四十年歷史分期之我見(jiàn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

9 謝家訓(xùn);;中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)正經(jīng)歷著“科學(xué)革命”——簡(jiǎn)析中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展進(jìn)程[A];2007年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年

10 徐蘭香;;創(chuàng)新:中國(guó)教育的希望——學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于教育創(chuàng)新思想的體會(huì)[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 靳曉燕　蘇雁;“規(guī)劃綱要”：中國(guó)教育從這里“再出發(fā)”[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

2 張磊;準(zhǔn)格爾旗 兩位校長(zhǎng)獲中國(guó)教育大獎(jiǎng)[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2009年

3 CUBN記者 張志亮;“魚吃蝦”須細(xì)嚼慢咽重管理中國(guó)教育并購(gòu)?fù)顿Y趨勢(shì)加速[N];中國(guó)聯(lián)合商報(bào);2009年

4 本報(bào)記者 姜泓冰　吳焰 陳星星;1問(wèn) 中國(guó)教育如何擺脫“危機(jī)”[N];人民日?qǐng)?bào);2009年

5 本報(bào)記者 朱虹　張意軒 陳星星;五問(wèn)中國(guó)教育[N];人民日?qǐng)?bào);2009年

6 本報(bào)記者 鄭娜;從諾獎(jiǎng)看中國(guó)教育[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2009年

7 本報(bào)記者 文藝橙;郝平委員：中國(guó)教育“走出去、引進(jìn)來(lái)”正逢其時(shí)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

8 ;中國(guó)足球比中國(guó)教育希望要大些[N];南方周末;2010年

9 本報(bào)記者 鄭立華;給中國(guó)教育開(kāi)100份診斷報(bào)告[N];中國(guó)商報(bào);2010年

10 里昂·威爾斯;美國(guó)“偷學(xué)”中國(guó)教育[N];世界報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張平海;中國(guó)教育早期現(xiàn)代化研究[D];華東師范大學(xué);2001年

2 章小謙;傳承與嫁接：中國(guó)教育基本概念從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)換[D];華東師范大學(xué);2004年

3 邵曉楓;百年來(lái)中國(guó)師生關(guān)系思想史研究[D];西南大學(xué);2008年

4 黃健江;20世紀(jì)末中國(guó)教育和人力資源開(kāi)發(fā)史研究[D];中共中央黨校;2004年

5 王彥力;走向“對(duì)話”[D];南京師范大學(xué);2005年

6 王彩霞;二十世紀(jì)中國(guó)學(xué)校校訓(xùn)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 李秉中;教育均衡發(fā)展的制度化研究[D];東北師范大學(xué);2004年

8 蘭軍;民國(guó)時(shí)期中國(guó)教育在國(guó)際教育論壇上的展現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2007年

9 李海云;新教育中國(guó)化運(yùn)動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 鄭若玲;考試與社會(huì)之關(guān)系研究[D];廈門大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張毅;中國(guó)自由教育思想的歷史追尋[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

2 吳建章;試論同文三館洋教習(xí)與中國(guó)教育近代化的關(guān)系[D];東華大學(xué);2005年

3 曾爽;杜威教育思想在中國(guó)的傳播與影響[D];西南交通大學(xué);2005年

4 田雯;多元智力理論及其對(duì)我國(guó)教育的影響[D];華中師范大學(xué);2007年

5 秦莉;中國(guó)與新加坡義務(wù)教育階段學(xué)校德育比較[D];西北師范大學(xué);2007年

6 秦毅;一個(gè)實(shí)業(yè)家對(duì)教育的思考與追求[D];西南師范大學(xué);2002年

7 楊濤;論中國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中科學(xué)精神的缺失及重建[D];河南大學(xué);2004年

8 牛存來(lái);政治對(duì)當(dāng)前中國(guó)教育的影響分析[D];山東師范大學(xué);2009年

9 徐婧;教育成就與美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)的形成和變遷：理論與實(shí)證分析[D];華東師范大學(xué);2009年

10 張莉;二十世紀(jì)中國(guó)學(xué)習(xí)國(guó)外教育改革經(jīng)驗(yàn)的歷史研究[D];陜西師范大學(xué);2000年

，

本文編號(hào)：1750908