發(fā)布時間：2018-03-30 08:05

  本文選題：特色學校建設(shè)　切入點：義務(wù)教育均衡發(fā)展　出處：《人民教育》2010年02期

【摘要】：正當前基礎(chǔ)教育從整體上進入了內(nèi)涵發(fā)展的新階段。今后義務(wù)教育的均衡發(fā)展,已經(jīng)不是單純的條件和設(shè)備的均衡發(fā)展,而是更高層次的高質(zhì)量均衡發(fā)展——強調(diào)教育內(nèi)涵的發(fā)展。這就要求我們突出選擇
[Abstract]:At present, basic education has entered a new stage of connotation development as a whole. The balanced development of compulsory education in the future is no longer a simple condition and a balanced development of equipment. But a higher level of high quality and balanced development-emphasis on the development of educational connotations. This requires us to highlight our choices
【分類號】：+

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;《人民教育》2010年2月第3-4期合刊將隆重推出“特色學校建設(shè)”專輯[J];人民教育;2010年01期

2 ;《人民教育》2010年2月第3-4期合刊將再次隆重推出“特色學校建設(shè)”專輯[J];人民教育;2010年02期

3 陳軍;;教育均衡發(fā)展之路徑[J];人民教育;2010年Z1期

4 史富泉;;加強特色學校建設(shè) 促進學生全面發(fā)展——在山西省小學特色學校建設(shè)研討會上的講話(選編)[J];教育理論與實踐;2010年20期

5 李寶成;;關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展 實現(xiàn)教育均衡——有感于新修訂的《義務(wù)教育法》的頒布與實施[J];中小學校長;2008年12期

6 肖長樹;;推進特色學校建設(shè)的實踐探索[J];人民教育;2010年Z1期

7 尤農(nóng);;立足實際 創(chuàng)建特色——武威市涼州區(qū)特色學校建設(shè)掠影[J];甘肅教育;2008年17期

8 高升龍;;走內(nèi)涵發(fā)展之路 促進義務(wù)教育均衡發(fā)展——對輝南縣撫民鎮(zhèn)學校學生回流現(xiàn)象的思考[J];吉林教育;2010年15期

9 馬玉璽;;提高認識 注重實踐 加強協(xié)調(diào) 努力創(chuàng)建特色學校[J];教育理論與實踐;2010年20期

10 彭靜;陳剛;;特色是教育均衡的一種表現(xiàn)形式[J];湖北教育(綜合資訊);2011年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 姚期;;對教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的思考和實踐[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

2 周傳明;;立足安全文化建設(shè) 促進學校內(nèi)涵發(fā)展[A];獻給新中國60周年 全國教育管理優(yōu)秀成果（下）[C];2009年

3 肖正友;;規(guī)范管理 提高質(zhì)量 促進內(nèi)涵發(fā)展[A];獻給新中國60周年 全國教育管理優(yōu)秀成果（下）[C];2009年

4 方世國;;內(nèi)涵發(fā)展 彰顯特色[A];獻給新中國60周年 全國教育管理優(yōu)秀成果（下）[C];2009年

5 ;以校本研修為動力 走內(nèi)涵發(fā)展之路[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

6 賈曉光;;重視教育科研 促進學校內(nèi)涵發(fā)展[A];創(chuàng)新沈陽文集（B）[C];2009年

7 ;注重內(nèi)涵發(fā)展 提升教師素質(zhì)[A];河北省教育廳教師繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)模式改革研討會暨河北省教師教育學會2010年年會交流材料匯編[C];2010年

8 張源源;;合理統(tǒng)籌城鄉(xiāng)關(guān)系 促進免費義務(wù)教育均衡發(fā)展[A];農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展高端論壇論文集[C];2008年

9 ;教育部關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見[A];第五屆中國科學家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

10 劉軍;;制度創(chuàng)新:學校內(nèi)涵發(fā)展的根本[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 蘇軍 特約通訊員 王辛;推進義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];文匯報;2003年

2 汪明;義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策選擇[N];中國教育報;2005年

3 王生利;關(guān)注：實現(xiàn)教育均衡發(fā)展[N];鞍山日報　;2007年

4 本報記者 吳世勇;實現(xiàn)教育公平的必由之路[N];遼寧日報;2007年

5 田丹;遼中成創(chuàng)建農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣[N];沈陽日報;2007年

6 田丹　劉洋;成功為“擇校熱”降溫 實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];沈陽日報;2007年

7 記者 顧曉萍邋實習生 甘璐璐;12個聯(lián)合�！耙煌卸敝平逃鈁N];石家莊日報;2007年

8 本報記者 楊曼;教育均衡根治擇校痼疾[N];市場報;2008年

9 ;義務(wù)教育均衡發(fā)展不是夢[N];安徽日報;2005年

10 宿遷市宿豫區(qū)教育局局長 張大勇;均衡發(fā)展·內(nèi)涵發(fā)展·整體發(fā)展[N];成才導報.教育周刊;2007年

相關(guān)博士學位論文 前8條

1 丁金泉;我國義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究[D];華東師范大學;2005年

2 吳宏超;我國義務(wù)教育有效供給研究[D];華中師范大學;2007年

3 孫玉杰;以成長為目標的高等教育大眾化研究[D];山東師范大學;2008年

4 羅剛;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展政策的價值分析[D];華東師范大學;2009年

5 安曉敏;教育公平指標體系研究[D];東北師范大學;2008年

6 陳靜漪;中國義務(wù)教育經(jīng)費保障機制研究[D];東北師范大學;2009年

7 程紅兵;課程文化建設(shè)及其影響的實踐研究[D];上海師范大學;2010年

8 周文錦;中職校長領(lǐng)導力提升研究[D];華東師范大學;2012年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 吳洪明;區(qū)域推進特色學校建設(shè)的實踐研究[D];遼寧師范大學;2011年

2 趙慶華;義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究[D];東北師范大學;2005年

3 張洪雷;吉林省義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究[D];東北師范大學;2009年

4 鮑艷麗;縣域范圍內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];南京師范大學;2006年

5 張小兵;我國義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付制度研究[D];山東大學;2006年

6 孔祥娜;縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展政策執(zhí)行研究[D];首都師范大學;2009年

7 王新華;關(guān)于我國義務(wù)教育階段教師流動制度建設(shè)的新制度經(jīng)濟學分析[D];遼寧師范大學;2006年

8 王俊鵬;泰州市公辦民助初中辦學狀況研究[D];南京師范大學;2006年

9 葉麗娜;義務(wù)教育區(qū)劃及其實踐研究[D];華東師范大學;2008年

10 張巖;農(nóng)民工隨遷子女教育問題中的政府責任研究[D];新疆大學;2008年

，

本文編號：1685045