本文選題：教育政策　切入點(diǎn)：教育政策程序公平　出處：《教育科學(xué)研究》2010年08期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：教育政策制定程序的公平是影響教育政策公平的因素之一。對(duì)于教育政策制定程序而言,利益相關(guān)者參與教育決策是教育政策程序公平的一項(xiàng)重要指標(biāo)因素,因此,利益相關(guān)者缺席則是影響教育政策程序公平的重要因素。要提升教育政策公平性,理應(yīng)從教育政策制定程序入手,提高利益相關(guān)者參與度,以有利于在一定程度上解決義務(wù)教育公平問(wèn)題。
[Abstract]:The equity of the educational policy making process is one of the factors that influence the educational policy fairness. For the educational policy formulation process, stakeholder participation in educational decision-making is an important indicator factor of educational policy process equity. The absence of stakeholders is an important factor affecting the fairness of educational policy and procedure. To improve the fairness of educational policy, we should start with the process of making education policy and increase the participation of stakeholders. In order to help solve the equity of compulsory education to a certain extent.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2009年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目基金資助“教育政策公平性歷史考察與當(dāng)代提升策略研究”(09YJC880015)階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G40-011.8

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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