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教育,從體驗“己所不欲”開始

發(fā)布時間:2018-03-16 19:32

  本文選題:自然主義教育思想 切入點:愛彌兒 出處:《人民教育》2010年21期  論文類型:期刊論文


【摘要】:正盧梭(1712—1778),是法國18世紀最杰出的啟蒙思想家,自然主義教育思想的主要代表人物。他在18世紀倡導的自然主義教育思想,引起了教育領域中一次影響深遠的革命,在西方教育史上乃至世界教育史上具有劃時代的意義。他的思想非常豐富,主要著作有《民約論》、《人類不平等的起源》、《社會契約論》、《愛彌兒》等,這些作品對近代社會政治、經(jīng)濟、文化、教育、宗教諸方面進行了全方位的批判和論述。
[Abstract]:In 18th century, Rousseau Rousseau was the most outstanding enlightenment thinker in France and the main representative of naturalistic educational thought. The naturalistic educational thought he advocated in 18th century caused a profound revolution in the field of education. He has epoch-making significance in the history of education in the West and even in the history of education in the world. His main works include the theory of the covenant of the people, the origin of human inequality, the theory of social contract, and Emile, and so on. These works are of great importance to modern society and politics. Economy, culture, education, religion and other aspects of the overall criticism and discussion.
【作者單位】: 安徽省五河縣臨北中學;
【分類號】:G40

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本文編號:1621372

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