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教師專業(yè)化發(fā)展途徑探析——以泰安市第一實驗學校為例

發(fā)布時間:2018-03-17 01:06

  本文選題:教師專業(yè)發(fā)展 切入點:校本培訓 出處:《中國教育學刊》2010年S2期  論文類型:期刊論文


【摘要】:實施素質教育,推進課程改革,關鍵是要培養(yǎng)一支與之相適應的優(yōu)秀教師隊伍。因此,幾年來,面對不斷發(fā)展的新形勢、新任務,泰安市第一實驗學校認真總結以往的辦學經驗,始終堅持把教師發(fā)展作為學校發(fā)展的第一要務,牢固樹立以人為本、厚德養(yǎng)學的教師發(fā)展觀,立足校本,創(chuàng)造條件,搭建平臺,積極探索促進教師自主發(fā)展、主動發(fā)展的新途徑、新方法、新機制,引領教師走專業(yè)化發(fā)展之路,取得了一定成效,為學校持續(xù)健康發(fā)展奠定了良好基礎。
[Abstract]:The key to carrying out quality-oriented education and promoting curriculum reform is to train a team of excellent teachers who are in line with it. Therefore, in the face of the new situation that is constantly developing in the past few years, new tasks are needed. The first experimental school of Taian city summarizes the past experience of running a school conscientiously, always insists on the development of teachers as the first priority of the development of the school, firmly sets up the concept of teachers' development, which is people-oriented, and supports learning by virtue, based on the school, creates the conditions, and builds the platform. Actively exploring new ways, new methods and new mechanisms to promote teachers' independent development and active development, leading teachers to take the road of professional development, has achieved certain results and laid a good foundation for the sustainable and healthy development of schools.
【作者單位】: 泰安市第一實驗學校;
【分類號】:G451.1

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