本文選題：文化全球化　切入點：比較教育研究　出處：《比較教育研究》2010年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文化全球化是指隨著世界范圍內(nèi)人們交往的不斷擴(kuò)大而導(dǎo)致的一種各種文化之間相互影響、相互作用、相互改變的社會現(xiàn)象。文化全球化是當(dāng)代比較教育研究所面臨的基本生存境遇,自覺參與、應(yīng)對文化全球化是比較教育研究的必然選擇。文化全球化與比較教育研究相互需要、相互依存,二者之間存在一種內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)。當(dāng)代比較教育研究的歷史使命是在文化的吸納性與輻射性、體與用、包容與創(chuàng)新之間尋求一種平衡。
[Abstract]:Cultural globalization refers to the interaction and interaction of various cultures, which is caused by the continuous expansion of people's contacts in the world. Cultural globalization is the basic living condition of contemporary comparative education research. Consciously participating and coping with cultural globalization is the inevitable choice of comparative education research. Cultural globalization and comparative education research need each other. The historical mission of contemporary comparative education research is to find a balance between cultural absorption and radiation, between body and use, between tolerance and innovation.
【作者單位】： 溫州大學(xué)教師教育學(xué)院;
【分類號】：G40-059.3

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本文編號：1613060