本文選題：農(nóng)村家庭　切入點：收教育益　出處：《江淮論壇》2010年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：通過對安徽省農(nóng)村家長、學(xué)生、教師的問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前農(nóng)村教育中家庭教育投入與回報并非密切相關(guān),人們更注重教育所帶來的社會效益,而教育的經(jīng)濟收益并沒有充分顯現(xiàn),農(nóng)村教育也并沒有表現(xiàn)出自己的獨特性,因而有效提高農(nóng)村教育收益的主要措施在于消除"浪費"和減少"閑置"。
[Abstract]:Through the questionnaire survey of rural parents, students and teachers in Anhui Province, it is found that family education investment and return are not closely related to the current rural education, people pay more attention to the social benefits of education. However, the economic benefits of education are not fully apparent, and rural education does not show its own uniqueness. Therefore, the main measures to effectively improve rural education income are to eliminate "waste" and reduce "idle".
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)科研處;
【基金】：安徽省社科規(guī)劃項目(AHSK07-08D99)
【分類號】：G527

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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9 王Y，

本文編號：1612542