本文選題：課程　切入點(diǎn)：價(jià)值　出處：《甘肅社會科學(xué)》2010年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：課程研究領(lǐng)域?qū)τ谡n程是什么、課程目標(biāo)、課程的開發(fā)和實(shí)施以及課程評價(jià)等方面的研究較多,而對課程價(jià)值研究相對較少。從倫理角度研究課程,是有關(guān)課程的一般價(jià)值研究的嘗試,著重探討課程倫理研究的對象及定義、課程倫理總原則和課程倫理規(guī)范等。
[Abstract]:There are more studies on curriculum, curriculum objectives, curriculum development and implementation, curriculum evaluation and so on in the field of curriculum research, but there are relatively few studies on curriculum value. It is an attempt to study the general value of curriculum, focusing on the research object and definition of curriculum ethics, the general principles of curriculum ethics and curriculum ethical norms.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)外語學(xué)院;
【分類號】：G423

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1611530