本文選題：大學新生　切入點：心理需求　出處：《當代教育科學》2010年23期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：采用自編的具有較高信效度的《大學新生心理需求調查問卷》,對重慶大學城五所大學的大一新生共600人進行調查,結果表明:(1)大學新生心理需求由強到弱主要表現(xiàn)為人際交往需求、成就目標需求、學習方法需求、影響力需求;(2)在學習方法需求上表現(xiàn)出顯著的專業(yè)和性別差異,文科高于理科,女生高于男生,其他需求差異不顯著;(3)非獨生子女相對于獨生子女在四種心理需求上都顯著較高;(4)在生源地上各方面需求差異均不顯著。根據(jù)本調查結果提出了相應的教育對策,以期對學校開展大學新生教育提供更有針對性的幫助和借鑒,使大學新生能夠更快更好地適應大學生活。
[Abstract]:A self-designed questionnaire on the psychological needs of freshmen with high reliability and validity was used to investigate 600 freshmen from five universities in Chongqing University City. The results show that the psychological needs of freshmen from strong to weak are mainly interpersonal communication needs, achievement goal needs, learning method needs, influence needs. 2) there are significant differences between major and gender in learning method needs. Arts are higher than science, girls are higher than boys, Other demand differences were not significant (3) the four psychological needs of non-only children were significantly higher than that of only children. 4) there were no significant differences in all aspects of demand in the source areas of students. According to the results of this survey, the corresponding educational countermeasures were put forward. In order to provide more targeted help and reference for the college freshmen education, so that the freshmen can adapt to the university life faster and better.
【作者單位】： 重慶師范大學應用心理學實驗室;
【基金】：重慶市教委教改重點項目(0823100)“應用心理學人才培養(yǎng)模式的改革研究與實踐”
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1603588