本文選題：學校場域　切入點：教育公平　出處：《現(xiàn)代教育管理》2010年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育公平對于個人和社會發(fā)展都有著重要的作用,它不僅蘊含在社會層面,而且也體現(xiàn)在學校場域層面,具有自己的特點。在我國,學校場域中教育公平的實現(xiàn)存在著諸多的矛盾和困境,包含了起點、過程、結果等不同層面的公平失真。其中的原因既有場域內(nèi)部各方力量和關系網(wǎng)絡的影響,同時也有著更加深刻的社會文化根源。
[Abstract]:Education equity plays an important role in both individual and social development. It is not only contained in the social level, but also reflected in the school field level, with its own characteristics. There are many contradictions and dilemmas in the realization of educational fairness in the school field, including the fairness distortion at different levels, such as the starting point, the process, the result, and so on. The reasons are due to the influence of the power of all parties and the relationship network within the field. At the same time, there are more profound social and cultural roots.
【作者單位】： 北京師范大學;
【分類號】：G521

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【共引文獻】

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本文編號：1603254