在校本課程開(kāi)發(fā)中促教師發(fā)展
本文選題:校本課程開(kāi)發(fā) 切入點(diǎn):開(kāi)發(fā)與實(shí)施 出處:《中國(guó)教育學(xué)刊》2010年05期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正開(kāi)發(fā)與實(shí)施校本課程是新一輪課程改革的創(chuàng)新,是教育改革的著力點(diǎn)和切入點(diǎn),也是教師專業(yè)發(fā)展的需要,是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。一、開(kāi)發(fā)校本課程的策略與方法首先,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),突出校本課程實(shí)效。
[Abstract]:The development and implementation of school-based curriculum is the innovation of the new round of curriculum reform, the starting point and starting point of the educational reform, the need of teachers' professional development, and the powerful motive force to promote the development of schools. The strategy and method of developing the school-based curriculum firstly, strengthen the leadership and stress the actual effect of the school-based curriculum.
【作者單位】: 北京市燕山前進(jìn)中學(xué);
【分類號(hào)】:G423
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 姜亞芳;;在校本課程開(kāi)發(fā)中促教師發(fā)展[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2010年05期
2 潘家儉;徐勝奇;;中職學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的教師專業(yè)發(fā)展[J];職業(yè);2009年24期
3 肖炬元;;校本課程開(kāi)發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期
4 陳丹琳;;“談天說(shuō)地”校本課程發(fā)展策略[J];廣東教育(綜合版);2008年03期
5 邢向東;;教師專業(yè)發(fā)展與校本課程開(kāi)發(fā)[J];文教資料;2009年33期
6 范蔚;;校本課程開(kāi)發(fā)與教師教育智慧增長(zhǎng)[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期
7 楊璐;;試論校本課程開(kāi)發(fā)中教師的專業(yè)發(fā)展[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期
8 范蔚;何長(zhǎng)濤;;校本課程開(kāi)發(fā)與教師教育智慧增長(zhǎng)[J];中小學(xué)教學(xué)研究;2007年03期
9 李莉;;談校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的教師專業(yè)發(fā)展[J];課程.教材.教法;2008年05期
10 於銀梅;趙震南;;校本課程開(kāi)發(fā)應(yīng)關(guān)注什么[J];文教資料;2008年11期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 姜紹強(qiáng);;山區(qū)特色的校本課程開(kāi)發(fā)[A];學(xué)校文化建設(shè)與策劃[C];2010年
2 韋彥良;;農(nóng)村化學(xué)教師參與校本課程開(kāi)發(fā)的思考[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第三屆關(guān)注中國(guó)西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2011年
3 袁才方;;科技教育校本課程開(kāi)發(fā)范式的研究[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(綜合二專輯)[C];2006年
4 葉德衛(wèi);;促進(jìn)發(fā)展有路徑 自覺(jué)發(fā)展無(wú)止境——龍城中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展之路[A];教育管理實(shí)踐策略研究[C];2009年
5 姜長(zhǎng)松;曹興吉;;雞西市基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐研究[A];來(lái)自教育一線的報(bào)告——黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十一五”優(yōu)秀教育科研成果[C];2011年
6 孫昆峰;;關(guān)于農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展問(wèn)題的調(diào)查與研究對(duì)策[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會(huì)議暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2009年年會(huì)交流材料匯編[C];2009年
7 ;教師專業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)是新時(shí)期的立校之本[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會(huì)議暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2009年年會(huì)交流材料匯編[C];2009年
8 ;以師為本 搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會(huì)議暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2009年年會(huì)交流材料匯編[C];2009年
9 ;構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展體系 推動(dòng)師生與學(xué)校持續(xù)發(fā)展[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會(huì)議暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2009年年會(huì)交流材料匯編[C];2009年
10 ;規(guī)范教學(xué)管理 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會(huì)議暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2009年年會(huì)交流材料匯編[C];2009年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 朱云福 浙江省衢州市教育局教研室主任 姜建華 浙江省衢州市教育局教研室辦公室主任;校本課程開(kāi)發(fā)的幾種現(xiàn)實(shí)路徑[N];中國(guó)教育報(bào);2011年
2 王斌華 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究系教授;厘清校本課程開(kāi)發(fā)的六大誤解[N];中國(guó)教育報(bào);2010年
3 高利民 第一百中學(xué)副校長(zhǎng),教育管理碩士,,中學(xué)物理特級(jí)教師;校本課程開(kāi)發(fā)管理幾要素[N];天津教育報(bào);2010年
4 單江新;淺談校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中教師的發(fā)展[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2010年
5 建湖縣草堰初級(jí)中學(xué) 李延斌;學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)構(gòu)想[N];江蘇教育報(bào);2008年
6 華東師范大學(xué) 崔允o7;校本課程開(kāi)發(fā)的問(wèn)題與共識(shí)[N];中國(guó)教育報(bào);2002年
7 吳剛平;背景:關(guān)于校本課程開(kāi)發(fā)[N];中國(guó)教育報(bào);2002年
8 九江三中 曹榮星;九江三中校本課程開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)踐[N];九江日?qǐng)?bào);2008年
9 崔允o7(作者單位:華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所);校本課程開(kāi)發(fā)意味著什么[N];中國(guó)教育報(bào);2001年
10 中央教育科學(xué)研究所課程教學(xué)研究部主任 張們;校本課程開(kāi)發(fā)三問(wèn)[N];中國(guó)教育報(bào);2005年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 馬正學(xué);西北少數(shù)民族地區(qū)校本課程開(kāi)發(fā)研究[D];西北師范大學(xué);2004年
2 孫二軍;教師專業(yè)發(fā)展中的自我認(rèn)同[D];陜西師范大學(xué);2009年
3 許楠;論教師專業(yè)發(fā)展的組織維度[D];西南大學(xué);2012年
4 岳娟娟;高校教師專業(yè)發(fā)展生態(tài)模型的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2013年
5 蔡京玉;行動(dòng)研究對(duì)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的助推作用研究[D];東北師范大學(xué);2013年
6 王大磊;共和國(guó)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的政策研究[D];華東師范大學(xué);2011年
7 吳美華;技術(shù)本科院校教師專業(yè)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2013年
8 胡惠閔;指向教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校管理改革:上海市打虎山路第一小學(xué)個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2003年
9 王立國(guó);基于教師專業(yè)發(fā)展的教師素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)研究[D];西北師范大學(xué);2007年
10 于蘭;建構(gòu)主義視閾下第二語(yǔ)言教師專業(yè)發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2008年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 赫慧;校本課程開(kāi)發(fā)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展影響的研究[D];天津師范大學(xué);2005年
2 覃浩;校本課程開(kāi)發(fā)的研究[D];蘇州大學(xué);2010年
3 張燦玲;高中信息科技校本課程開(kāi)發(fā)的個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2011年
4 烏婷婷;新課程背景下高中生物校本課程開(kāi)發(fā)的問(wèn)題探討[D];陜西師范大學(xué);2010年
5 王麗敏;基于鄉(xiāng)土文化的農(nóng)村校本課程開(kāi)發(fā)[D];河南大學(xué);2011年
6 趙偉;校本課程開(kāi)發(fā)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的研究[D];陜西師范大學(xué);2010年
7 喬金煥;上海市初級(jí)中學(xué)音樂(lè)校本課程開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀調(diào)查與個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2010年
8 趙麗;基于校本課程開(kāi)發(fā)創(chuàng)建特色學(xué)校的個(gè)案研究[D];西南大學(xué);2011年
9 向宏偉;土家族民族文化類校本課程開(kāi)發(fā)研究[D];西南大學(xué);2011年
10 唐潔;源于少數(shù)民族地區(qū)游戲的物理校本課程開(kāi)發(fā)模式研究[D];西南大學(xué);2011年
本文編號(hào):1581949
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jykj/1581949.html